．将下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)①大肠杆菌-优题课

（9分，每空1分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
（1）下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况:

①新鲜绿叶的叶绿体中，所含的四种色素都能溶解在层析液中，其中（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
②四种色素中，丙和丁主要吸收光；在提取光合色素时，向研钵中加入无水乙醇的目的是，加入少量CaCO₃目的是。
（2）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，探究的影响因素有。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号是。（答不全不得分）

容器	植物	光照部位	光质	温度(℃)	O₂增加量(mL/8小时)
1	天竺葵	叶	红	22	120
2	天竺葵	叶	黄	22	15
3	天竺葵	根	红	22	－10
4	紫罗兰	叶	红	22	80
5	紫罗兰	叶	黄	22	10

（3）图甲表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率（实线）和呼吸作用速率（虚线）的影响。请据图回答下列问题。

①分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关的酶对高温更为敏感。
②若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是；
③若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？。

(7分，每空1分)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
(1)实验课题：_______________________________________。
(2)实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。
(3)实验原理：______________________________________。
(4)实验材料：细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等。
(5)实验步骤：

第一步：取洁净试管2支，编号为甲、乙。
第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液，向乙试管中加____________________。
第三步：向甲、乙两试管中各________________________________________________。
(6)实验现象：
甲试管中颜色____________，乙试管中颜色____________________。
(7)实验结论：______________________________________。

土壤中小动物的个体数量、类群数等可作为土壤质量评价的重要指标。请分析回答：
（1）研究人员调查了某重金属污染地区不同地块的土壤中，小动物类群数及各类群中的个体数，结果见表1。
表1不同地块的土壤中小动物类群数及各类群中的个体数（个∕单位体积）

各类群中土壤的个体数小动物类群	A地块距污染源0m	B地块距污染源100m	C地块距污染源200m	D地块清洁地块
弹尾目	84	165	183	189
蜱螨目	76	156	171	192
线虫类	28	37	42	110
蚯蚓类	16	19	18	45
膜翅目	25	24	38	32
蛛形目	7	14	9	24
寡毛纲	4	7	16	18
鞘翅目	15	21	43	16
直翅目	0	2	15	18
鼠妇类	0	0	3	26

①由表1可知：距重金属污染源越近。重金属能沿进入生物体内，并随升高不断放大。
②线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食，在生态系统的成分中属于，这类生物的活动可以促进生态系统的。
（2）研究人员随后调查了不同施肥方式对土壤小动物的影响，结果见表2。群落的多样性指数取决于类群数和各类群个体数量差异两个因素：群落的类群数越多，各类群的个体数量差异越小，多样性指数越大。群落的优势度是指群落中优势类群个体数量占群落所有个体数量的比例。
表2 施化肥和有机肥对土壤小动物类群数、优势度和多样性指数的影响

	土壤小动物类群数	群落优势度	多样性指数
不施肥	12	0.203	1.885
施N、P、K肥	14	0.167	1.891
施有机肥	18	0.223	1.783

根据表2结果分析，施有机肥后，土壤小动物类群数增加，但减小，其原因是：群落中的个体数量增大时，使更显著。

每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果见下图。请分析回答：

（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞的增加和细胞的增大。
（2）根据上述实验结果分析：
①在7月29日~9月27日期间，果实内含量下降，可导致成熟期果肉细胞的减弱，果实体积增大减缓。
②在9月7日~9月17日期间，果实内和　　　　的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了生成，促进果实的成熟。
（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是的结果。

糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，其调节作用的机理如图1所示。请分析回答：

（1）由图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致升高。
（2）糖皮质激素在人体中分泌的调节如图2所示。

下丘脑分泌的促进分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺释放糖皮质激素。当临床治疗大量注射糖皮质激素后，图2所示的调节机制会导致三种激素的分泌量。