从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又
西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。（200字左右）
答： 。
仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）
原作：路边的那一潭死水，仿写：
无纹无波。
我不要这样的生活我不要这样的生活
要么就卷入长江大海，
要么就去无声地滋润田禾。
下面的长句较费解，请改写成语言连贯的4个短句。
在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
（1）
（2）
（3）
（4）
请拟两条以“注意交通安全，拒绝酒后驾驶”为主旨的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（每条不超过20个字）
答：（1）
（2）
阅读下面一则消息，回答问题。
近日，重庆市农村中小学“领雁工程”正式启动。
按照“领雁工程”计划，市教委将组织100所城镇优质中小学与100所农村义务教育阶段学校（项目学校）建立发展共同体，采取以城带乡、合作共进，以点带面、整体推进方式，力争3年内将项目学校培养成为内涵发展的“领雁”学校，辐射带动区域农村义务教育优质、均衡发展。
“重庆市农村中小学领雁工程就是为了贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，适应重庆教育在新时期的新需求，努力实现重庆基础教育均衡、优质、特色发展的重大举措。”全市各中小学将通过“一帮一、一带一”的联建方式，全作共进、资源共享，全面提高项目学校的管理水平、师资水平和教育质量，实现学校优质与特色共同发展。
同时，“领雁工程”还将以示范学校、项目学校联动为支点，拓展形成“领雁”连锁发展机制，不断扩大“领雁工程”的影响范围，实现以一带十、以十传百，形成重庆市基础教育尤其是农村中小学内涵发展的“雁群效应”。
（1）根据这则消息的内容，概括为一句话新闻。
（2）请概括“领雁工程”计划的核心内涵。（不超过30个字）
把下面的长句改写成三个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）。
参与投资建设被当地媒体称为中国高新技术企业的“新丝绸之路”的中美马里兰科技园的北京诺诗生物技术公司等6家企业，在入驻中国在海外设立的这第一个科技园之前，将派出工作人员飞往美国进行实地考察。