根据下面表格所提供的内容，把Jane的下周安排写成一篇不少于60词的作文.
| Sunday |
go to her uncle’s |
| Monday |
finish her science report |
| Tuesday |
go to the dentist’s |
| Wednesday |
have a piano lesson from 18:00-20:00 |
| Thursday |
study for a math test |
| Friday |
go to the movies with Lily in the evening |
| Saturday |
play tennis with her friends |
假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
暑期英语学习交流中心将举行感恩活动, 要求用英语介绍你的至亲, 恩师,好友或学校。请你根据以下内容要点, 介绍你可亲可爱的妈妈。
内容及要点:1、年龄, 外貌（自由发挥，）。
2、个性品质（参考词汇: kind, friendly, wise, patient（耐心的）,
honest, chatter唠叨about every little thing, get on well with）
3、互动（参考句型: ①I help my mom to…②she won’t get angry if I…
③ she is happy if I…）
(参考词汇: do housework, fail in a exam,
make a mistake, encourage…）
4、感情表达（参考句型: ①I love… and I give her …
②she works so hard that I …
要求：（参考词汇:wash feet; flower; a hug(拥抱)
1、文章必须涵盖所有内容要点，参考词汇可以选择运用。
2、此题具有开放性，考生可以围绕提示的语言要点适当发挥，力求言之成句。
3、力求阐述内容要点，词数80词左右。
4、文中不要提及你真实的校名和人名。开头, 结尾己给出, 不计入总词汇。
My mom is
I love my mom and I’m sure she is the best mom in the word.
My mom is about X years old. She is tall with white hair. She is a housewife. She is really a nice and kind mother.
假如你是Li Ping，请根据下面的表格中提供的信息，给你的新朋友Jack写一封电子邮件，介绍你的业余爱好（flying and collecting kites）。
注意：表达必须体现所提供的全部细节信息，并可在此基础上适当发挥：字数为80个词左右。
| Hobbies |
Items |
Details |
| Flying kites |
Beginning time |
ten years ago |
| Flying place |
park |
|
| Collecting kites |
Beginning time |
five years ago |
| The amount |
nearly 50 |
|
| Sizes |
big, small |
|
| Shapes |
animals |
|
| Storing place |
my own bedroom, my parents’ bedroom |
(Answers vary)
中考马上要结束了，考完后你就可以做你喜欢的事哦。假如你是David，你的美国笔友Fred来信询问考后你想做什么。请给他写封回信，告诉他你喜欢做的两、三件事情，并说明理由。
注意：1. 60词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）；
2.文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息;
3.不要把已给出部分再抄写在答题卡上。
Dear Fred,
I am so glad to receive your letter. You want to know what I like to do after the exam. Now let me tell you about it.
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Yours,
David
90后学生（post-90s students）有许多优点如：乐于助人，关爱他人；精力充沛，兴趣广泛；自信勇敢等，但也有诸如：粗枝大叶，不善表达(express)，不善与人沟通交流，以及与长辈相处等缺点，请你按照以上提示写一篇短文。具体要求：
1. 内容包括以上提示要点，可适当发挥；
2. 根据自己的感悟，对90后学生提出1-2点建议；
3. 语句通顺，意思连贯，条理清楚；
4. 字数90左右;
5. 文中不得出现真实姓名和校名.
As post-90s students, we have so many advantages. ________________________________
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