下图甲表示细胞膜的亚显微结构，下图乙表示一分泌蛋白的合成和分泌过程。请据图完成问题：（共10分）
（1）甲图中A和B分别表示细胞膜成分中的 和 。
（2）乙图中和分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器有 （用途中标号表示）
（3）图乙中分泌蛋白的合成和分泌过程中涉及到许多膜结构的变形和融合过程其原理是利用了膜具有 的结构特点，也就是图甲中的 （填字母）不是固定不动的。
(6分) 下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：（每空1分）
（1）碳在生物群落内以的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是作用； 无机环境中
碳的来源有（填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，可以体现生态系统有的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为。鹰占有个营养级。
某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：（每空1分）
（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链 。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①上述人工创建的物质多途径利用中，不伴随能量直接传递的途径是
。
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会（增多、不变、减少），理由是
。
(8分)下图是某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答：（每空1分）
（1）图中表示的是种群增长的型曲线，表示K值的一点为。
（2）图中表示种群增长速度最快的一点是 。
（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入年后开始的，环境阻力明显增加是迁入第年开始的。
（4）既要获得最大的捕捉量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？
点。
（5）图中除0时外，出生率和死亡率相等时的点是点，种内斗争最激烈时的点是
点。
下图1为某一反射弧结构示意图，图2 为图1中D结构的放大图。某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是图1中B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。据图回答下列问题。
（1）仔细观察图1，可得出伸肌可以作为反射弧的 结构。
|
（2）实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个| 实验操作 |
观察部位 |
实验现象 |
实验结论 |
| 分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ |
A与C的电位变化， E的收缩情况 |
① |
则证明毒素的作用部分是B |
| 分别用电刺激Ⅰ与E |
② |
则证明毒素的作用部分是D |
|
| 分别用电刺激Ⅰ与E |
③ |
则证明毒素的作用部分是E |
将符合结论的实验现象填写在下列相应的位置（每空1分）
①刺激Ⅰ时：
刺激Ⅱ时：
②刺激Ⅰ时：
刺激E时：
③刺激Ⅰ时：
刺激E时：
提取玫瑰精油的实验流程如下图所示，请据图回答问题：
（1）提取的原料是________________。该装置分为三部分，[1]为，作用是
______________________
（2）请指出该实验装置的不妥之处
（3）②步中使用_____________（水中、水上、水气）蒸馏更简便易行。
（4）油水混合物分层需要加入_______________。⑤～⑥中需______________操作。
（5）分离的油层还含有____________________，需加入_________________将其除去。