下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A．兴奋在细胞间传递时，突触前 膜通过主动运输释放神经递质 |
| B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
| C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
| D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
下图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是
| A．c点，死亡率最大的点 |
| B．a点，出生率与死亡率差值最大的点 |
| C．b点，出生率最大的点 |
| D．c点，出生率与死亡率相等的点 |
科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表：
| 饲养方式 |
植丛中的动物 |
底栖动物 |
浮游动物 |
其他 |
|
| 鱼种1 |
单养 |
0.42 |
0.12 |
0.01 |
0.45 |
| 混养 |
0.05 |
0.35 |
0.05 |
0.55 |
|
| 鱼种2 |
单养 |
0.43 |
0.23 |
0.01 |
0.33 |
| 混养 |
0.40 |
0.12 |
0.04 |
0.44 |
下列叙述中正确的是( )
①单养时两种鱼多出没在植丛中 ②单养时鱼种2多出没在池底
③混养时两种鱼多出没在池底 ④混养时鱼种1多出没在池底，鱼种2多出没在植丛中
⑤混合放养有利于对资源和空间的利用
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是
| A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b |
| B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b |
| C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高 |
| D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 |
如下图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是
| A．改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B．在B到C的变化过程中，天敌捕食成功率将会增加 |
| C．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 |
| D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 |
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是
| 试管号 |
I |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 培养液体积(mL) |
10 |
5 |
10 |
5 |
| 起始酵母菌数(103个) |
10 |
5 |
5 |
10 |
A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个试管内的种群同时达到K值
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降