下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
⑴假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组__________，
若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为_______________。
⑵如图所示的细胞分裂方式及时期是_______________，在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是_____________。
⑶若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为_______________。
⑷若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性，性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为_________。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图，请据图回答以下问题：
(1)技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)图中HAT培养基属于培养基，
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是。
(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用的生物诱导剂是。
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。已知几种氨基酸的密码子：甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)，请根据下图结合你所学过的知识回答以下问题：
(1)①步骤为________，该过程是基因工程操作程序的核心，Ⅱ包括________、四环素抗性基因、启动子、终止子以及复制原点等。将Ⅱ导入双子叶植物棉花受体细胞最常用的方法是________。
(2)为在短时间内大量获得目的基因，可用_____扩增的方法，其原理是________。
(3)③过程的原理是________________________。理论上，在该转基因植物自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的________。
(4)图中合成的多肽，其前三个氨基酸的序列是____________________。
(12分)如图所示为转基因牛的培育过程。
（1）①过程为＿＿＿＿＿＿，所用的工具酶为＿＿＿＿＿＿。
(2)体外培养胚胎干细胞时，通常要加入＿＿＿＿＿＿等天然成分。为了防止培养过程中受到污染，应将培养细胞处于＿＿＿的环境。细胞培养过程中所需的气体主要O2和CO2，其中CO2的主要作用是＿＿＿＿＿＿。
(3)②过程是将细胞注入图中囊胚的＿＿＿位置。母牛A和B需要用激素进行＿＿＿＿＿＿处理。
(4)为获得较多基因型相同的犊牛，常采用＿＿＿＿＿＿的方法，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(10分)微生物培养和发酵工程等在传统生物技术的运用中具有非常重要的地位。
(1)在设计发酵装置时，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)为提高果酒的品质及节约成本.可采用固定化技术，微生物细胞的固定多采用＿＿＿法。在加工制作罐头、果汁时，＿＿＿酶可使浑浊的果汁变得澄清，从而提高果汁品质。
(3)微生物接种的方法很多，最常用的两种方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，接种过程中，接种环和接种针等常用的灭菌方法是＿＿＿＿＿＿。
(4)制备培养基的过程中，倒平板是一个非常重要的环节。将融化的培养基倒入培养皿中以后，等到培养基凝固后，需将平板倒过来放置，使培养皿盖在下、皿底在上，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿。
（10分)图甲是某生态系统的碳循环示意图，图乙是该生态系统中的食物网。
(1)生态系统的结构包括生物群落、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
(2)图甲中碳元素主要通过＿＿＿进入生态系统，其回归无机环境主要是通过＿＿＿来实现的，②、③过程中碳元素流动形式的不同点是＿＿＿＿＿＿。
(3)图乙中W在生态系统中的成分是＿＿＿＿＿＿，图中共有＿＿＿条食物链。图乙中能体现出的种间关系有＿＿＿＿＿＿。若要调查活动能力较强的动物X的种群密度，常用的方法是＿＿＿＿＿＿。
(4)由于某种因素使得该生态系统的生产者短时间内大量减少，但一段时间后其又恢复到原来水平，说明生态系统具有一定的＿＿＿＿＿＿能力。