绿色植物叶表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭，如图甲所示。乙图表示某植物叶片的光合作用速度与光照强度的关系曲线。请回答下列问题。
（1）炎热夏季中午由于保卫细胞通过____作用失水，部分气孔处于 状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的 反应，在较短时间内，使叶肉细胞内三碳化合物的含量____，进而使光合作用合成的有机物 。
（2）图乙曲线代表气孔关闭前，植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度的关系，当光照强度为4Klx时，植物每小时叶片面积500cm2的二氧化碳的固定量为____mg。
（3）假设气孔关闭前后温度等其它条件不变，则气孔关闭后，图中C点将内____移动，D点将向 移动
下图是某一家庭遗传病甲（白化病，等位基因A、a）和乙（色盲，等位基因B、b）的遗传系谱图。
（1）控制甲病的基因位于_____染色体上，属于_____性遗传；控制乙病的基因位于_____染色体上，属于____性遗传。
（2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7__________；Ⅲ10__________。
（3）若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育的子女中只患一种病的几率是______，同时患两种病的几率是__________。
（4）若Ⅲ7与Ⅲ9结婚，后代中患病的几率为_______，只患一种病的几率是______。
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，请回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为（填“隐性”或“显性”）性状。
（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是、、（填个体编号）。
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是、、（填个体编号），可能是杂合子的个体是（填个体编号）。
在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交试验中，纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆杂交产生的F1为黄色圆粒。请回答F1自交产生F2中：
（1）F2中圆粒豌豆占
（2）F2中稳定遗传的类型占
（3）F2中表现型不同于双亲的类型占
（4）若F2中黄色皱粒豌豆有180个，则F2中杂合绿色圆粒豌豆有个
（5）F2中的黄色圆粒豌豆中杂合子占
（6）F2中的某豌豆自交，后代绿色圆粒：绿色皱粒＝3：1，则该豌豆的基因型是
(12分)【生物——现代生物科技专题】
牛结核病是一种慢性传染病，在世界范围内广泛传播，来自于小鼠的SP110基因能够抑制牛结核分枝杆菌的增殖。下图是培育抗结核病转基因克隆牛的流程图。请据图回答：
(1)培育过程中涉及到的细胞工程技术有_________________、_____________。
(2)重组质粒由目的基因、____________、____________、标记基因等组成，过程I最常用的方法是_____________________。
(3)过程Ⅱ的胚胎培养液中除无机盐、有机盐和营养成分外，还需要添加_________等天然成分。
(4)过程III表示诱导成纤维细胞与处于____________期的去核卵母细胞融合。重组胚胎通过_________技术移入受体母牛子宫内，暂时不移入的可使用__________方法保存。
(5)若要提高重组胚胎的利用率，可对__________期的胚胎进行分割。
(12分)【生物——生物技术实践】
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌个数)的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样l毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计的菌落数分别是42、38、55、18。请回答：
(1)培养基中的蛋白胨和淀粉分别为细菌生长提供了__________________________。
(2)实验中，下列材料或用具需要灭菌的是____________，需要消毒的是___________(填写序号)。
①培养细菌用的培养基与培养皿②玻璃棒、试管、锥形瓶③实验操作者的双手
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水水样的平板置于____________中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种__________作为对照。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为__________。根据上述结果计算，被检样的H细菌指数为_________。用这种方法测定密度，实际活菌数目要比测得的数目 ___________，原因是___________________________________。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行____________________处理后才能倒掉。