（9分) 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：
。
⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是 （写一种猜想）。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取样于试管中， |
|
你的猜想正确 |
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 |
没有气泡产生 |
自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑
；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水
道？ 。
某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成分，他做了以下实验：
（1）取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中含有。
（2）该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，主要操作流程如下：
①沉淀B的化学式为。
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是。
③你认为该同学的这个方案是否正确？（填“正确”或“不正确”），
理由是
）以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：
（1）甲同学在实验室用大理石与稀盐酸反应制取干燥的CO2，应选用的装置组合是。
某学生在上述装置的基础上进行改进，又设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，过氧化氢溶液应从装置②中的
（填仪器名称）加入，二氧化锰起作用。反应的化学方程式为。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
某同学选用加热碳酸氢钠的办法制取少量的CO2，他不选用碳酸氢铵的理由是。
医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
【查阅资料】
（1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
（2）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是 .
|
【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.
回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
【提出问题】废旧干电池的组成物质有什么？
【查阅资料】部分酸碱盐溶解性表
|
OH－ |
NO3－ |
Cl－ |
SO42－ |
CO32－ |
||||||
| H＋ |
 |
溶、挥 |
溶、挥 |
溶 |
溶、挥 |
||||||
| Ag＋ |
|
溶 |
不溶 |
微溶 |
不溶 |
||||||
| Ba2＋ |
溶 |
溶 |
溶 |
不溶 |
不溶 |
【活动探究1】电池中含有的材料有哪些？请举一例：金属 ；……
【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
【猜想1】小组中一同学在剥开电池锌壳时，有白色糊状物，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4＋
【设计方案1】取少量白色糊状物与 混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确.
【猜想2】可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一种或几种.
【设计方案2】为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容.
| 操作步骤 |
实验现象 |
相应的结论 |
| 1.取样.溶于适量的水，静置，过滤.取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液. |
石蕊试液不变蓝色 |
没有OH－存在 |
| 2.另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸. |
无明显现象 |
没有 存在 |
| 3.再向第2步所得溶液中继续滴加少量的 溶液 |
|
没有SO42－存在 |
| 4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液 |
有白色沉淀产生 |
有 存在 |
| 5.取白色糊状物，滴加少量_________ |
有蓝色出现 |
则说明有淀粉存在 |
【结论】上述实验证明，电池内白色糊状物主要是 （一种盐填化学式）和淀粉等两种物质混合而成.
【交流与讨论】根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由 .
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②.
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）.反应的方程式为.
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，并据此选择上图中（填装置序号）组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是.
（4）硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸（化学式H2S），具有挥发性.若要制取硫化氢气体常用硫化亚铁和稀硫酸反应，此反应为复分解反应，则该反应方程式为，制取该气体的发生装置为（填装置序号）.