物质的性质与变化
老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是（ ）
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是（ ）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：
A.可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。
在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同）
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：
（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是（填字母）。
| A． | 氢氧化镁 | B． | 氯化镁 | C． | 植物油 | D． | 金属镁 |
(2)水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式。
(3)如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置。
①实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的。
②实验II中反应的化学方程式为。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体分子数为。
金属钴（
）与铁具有相似的化学性质。
(1)钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是、。
(2)已知
固体是蓝色的，
固体和
溶液都是粉红色的。将滤纸放入
溶液中浸泡，取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是
(3)将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应 。预测可观察到的现象是。
下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：
(1)20℃时向lOO
水中加入30
氯化钠，所得溶液为溶液(填"饱和"或"不饱和")；将上述溶液蒸发掉50
水后恢复到20℃，析出的固体质量是
。
(2)向
、
两个烧杯中各加入100
水，分别配成60℃的氯化钠和碳酸钠饱和溶液，再冷却到10℃，(填"
"或"
")烧杯中析出固体较多。
用化学方程式描述下列事实：
(1)常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是；
(2)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称"三合土"，在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬,反应的化学方程式是；
(3)高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石(主要成分为
)中还原出来，反应的化学方程式是。
根据图9所示装置回答下列问题。
（1）仪器①、②的名称：①②。
（2）实验室可用装置A制取氧气。
①反应的化学方程式为。
②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。
装满氧气的集气瓶瓶口应（填"向上"或"向下"）放在桌面上。
（3）实验室可用装置B制取多种气体。
①若制取氧气，反应的化学方程式为。
②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为，
证明二氧化碳已收集满的方法是。