下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有 ， 当人体处于寒冷环境中，图中物质 （填字母）在血液中的含量明显升高。
（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中 （填字母）增多，在机体内通过促进
的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中___________部位受损，会使人患糖尿病。
（3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是 。
（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为 。
（5）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌 ，由甲释放到内环境中，调节人体内水的平衡，该激素的靶器官是______________________。
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 |
材料及物质 |
实验条件和试剂 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹III染液、50%酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
X染液 |
线粒体 |
| C |
苹果汁 |
Y试剂 |
|
| D |
黑藻小叶 |
清水 |
Z结构 |
| E |
猪血细胞 |
蒸馏水 |
红细胞破裂 |
| F |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离 |
将上述各组实验材料或物质按表中实验条件进行相关处理后观察。请分析
回答：
（1）A组实验的目的是，细胞中着色小颗粒呈色。
（2）B组实验的X染液是，显微镜下看到的线粒体呈色。
（3）C组实验的Y试剂是，该实验的现象是。
（4）D组实验的目的是为了观察黑藻小叶中结构。
（5）E组实验的原理是，该实验用哺乳动物成熟红细胞作实验材料的原因是。
（6）在E组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是被破坏，失去了选择透过性。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的物质。请回答下列问题：（在[ ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称）
（1）图中7是，最初在内质网上的[ ] ___________中合成的；
（2）[3]和[5]都叫，分别由图中的[ ] ___________和[ ] ___________形成；
（3）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] ___________供给的；
（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在上具有一定的连续性；
（5）此动物细胞对7具有的功能。
(11分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
（1）图中A表示的过程是在进行，其中生成的ATP所含化学能来自，在此过程中除生成图中的物质外还产生了（物质）；
（2）图中B过程中的①称为阶段，在他条件不变的的情况下，突然停止光照，则短时间内C3含量将，发生这一的原因是；
（3）图中C表示的过程为，产生的ATP中储存的能量来自，ATP水解释放的能量直接用于，这里产生的CO2是在阶段形成的，产生的水是在阶段形成的。
在下面的横线上写出概念图中各数字的名称：
（1）（2）（3）(填试剂名称)
（4）(填试剂名称) （5）（6）
（7）（8）。
根据下图回答下面的问题。
（1）上式表示的是_________________________________。
（2）①表示______________过程，②表示_____________过程，③表示______________过程，这些过程中遵循的共同原则是______________________。
（3）④表示______________过程，是在______________________酶作用下进行的，能进行该过程的生物是______________________。