下图是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，
人体能够进行的是______________。
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的______________中，二氧化碳的固定发生在______________反应阶段。
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，细胞呼吸的场所是______________。无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在______________中。
（4）温室栽培中，为了提高作物产量，夜间可适当____________（提高或降低）温度。
将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是________，在三碳酸转变为三碳糖的过程中，光反应为碳反应提供的物质是___________________。
（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与________结合而被固定，该化合物的元素组成为__________。
（3）据图分析，光强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是________；光强度为(10～14)×102μmol·m－2·s－1时，原种水稻的气孔导度下降，但光合速率基本不变，此时限制光合速率的是光合作用的_____________阶段。
（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是__________________________；该转基因水稻更适宜栽种在________环境中。
下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）在图甲中物质Ⅰ是_____，在（填场所）产生，用于，当它减少时，短时间内C3含量。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)。③过程的发生场所是。
（2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路。
（3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向移。由b图可知，最有利于植物生长的温度为。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_____________________。
下图为某家族的遗传系谱图，这个家族中有甲、乙两种遗传病，甲病由一对等位基因（A，a）控制，乙病由另一对等位基因（B,b）控制。已知III-4携带甲病的致病基因，但不携带乙病的致病基因。
（1）甲病的致病基因位于_____染色体上，乙病的致病基因位于______染色体上。A和a的传递遵循定律。
（2）II-2的基因型为__ ___，III-3的基因型为____。
（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是__。
（4）若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是__。
下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。请回答：
（1）在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于%的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是产量和产生速率最高，对酵母菌有抑制作用。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有。（填1种原因即可）葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有源。
（3）对酵母菌计数时，可采用法。要观察到酵母菌中的线粒体，可用染色。某同学在计数时进行了如下操作，其中操作正确的有（填序号）
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌，等冷却至常温用酵母菌接种，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）酵母菌从细胞结构上看，属于细胞。在果酒制作中，要控制其发酵温度在。
（5）另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下图（a～d）所示：
请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号是______________。b瓶中澄清的石灰水还可用__________代替，其颜色变化为。
下图为甲状腺激素作用机制示意图。请据图回答：
（1）甲状腺激素与氨基酸类似，它进入细胞的方式是。其受体位于，形成激素受体复合体后，诱导基因的过程。
（2）mRNA通过(填结构名称)出细胞核。（e）过程在遗传学上表示，该过程除需图中的结构或物质外，未表明的是。
（3）细胞膜的基本支架是。
（4）甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制的分泌活动。
（5）验证甲状腺激素促进蝌蚪发育的实验中需设置的条件对照是。