实验探究
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的________、__________和其他有机物为食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
①    提出的问题是:_________________________________________。
②    作出的假设是:_________________________________________。
③    制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。
如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
对比结果,得出结论。
④    实施计划(按实验计划进行)
在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?                           
⑤    得出结论:_________________________________________。
如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:
 (1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?。
 (2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。
 (3)B、C构成一组对照实验,变量是,得出的结论是。
目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表。30天后,获得的实验数据如下列图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
| 注射剂 | 
   剂量 | 
   注射方法 | 
   检测方法 | 
  |
| 甲 | 
   kg体重 注射10mg  | 
   每3天皮下注射一次 | 
   每10天检测1次血红蛋白含量 | 
  |
| 乙 | 
   含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | 
  |||
| 丙 | 
   含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | 
  
请你回答:
 (1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射。你对该实验作出的假设是:对小白鼠的健康有影响。
 (2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是()
 A.放弃该实验
 B.如实记录,重新再做实验
 C.马上否定原来的假设
 D.修改实验数据,使结论与假设一致
 (3)根据下图,得出该实验的结论是:
 ①由甲和乙曲线可知,铅(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
 ②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量。
今年上半年,山东神农丹生姜事件再次敲响食品安全的警钟。无独有偶,有菜农在种土豆时,先在土壤中施加一定量的高毒杀虫剂呋喃丹,生产出呋喃丹土豆。现给你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生长发育状况相近的小白鼠若干,请设计实验探究呋喃丹土豆对人的健康是否产生影响。
 (1)将小白鼠分为A、B两组,A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料,B组每天饲喂量的饲料,其他喂养条件都相同且适宜。
 (2)长时间观察记录两组小白鼠的生活状况。若两组小白鼠各方面均正常,则探究结论为呋喃丹土豆对;若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组,则探究结论为呋喃丹土豆对。
为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:
 (1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。
 (2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:。
 (3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
 (4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明。
下表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验。
| 组别 | 
   第一组 | 
   第二组 | 
   第三组 | 
   第四组 | 
  
| 加入物质 | 
   馒头碎屑 和唾液  | 
   馒头碎屑 和清水  | 
   馒头块 和唾液  | 
   馒头碎屑 和唾液  | 
  
| 水温和时间 | 
   37℃,10分钟 | 
   37℃,10分钟 | 
   37℃,10分钟 | 
   97℃,10分钟 | 
  
10分钟后,分别向实验的试管内滴入碘液。
 (1)该实验中设置了______组对照实验。
 (2)第一组和第四组进行对照实验,第四组变蓝,其实验结果说明了_____________________。
 (3)第一组和第二组实验的变量是。
 (4)第一组和第二组预测实验结果,能变成蓝色的是组。