下图中甲～戌是细胞分裂的示意图，右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图， 请据图回答问题：
（1）若这些细胞采自同一个生物，上左图中含有两个染色体组的细胞有 ，右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有 （根据虚线字母填写）。
（2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染包体上，则图丁示细胞相对应的基因组成可能为 。
（3）孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的 ，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的 段才具有受精能力。
（4）若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，则细胞在BC段发生了显性突变，则该突变 （能/不能）传给下一代。
（5）根据右图示细胞中DNA变化的过程图示，用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。
。
小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 。
（2）如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中 （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行,该技术手段主要包括:
（4）小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株。
如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请据图分析回答下列问题．
（1）甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 。
（2）Ⅱ2的基因型为 ，Ⅲ3的基因型为 ．
（3）Ⅲ1携带致病基因的概率是 ．
（4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚且生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率是 ．
如图为DNA分子复制图解，请据图回答．
（1）该过程正常进行所需的条件是_________ ．
（2）图中A′链与_________ 链相同，B′链与_________ 链相同，因此该过程形成的两个DNA分子完全相同，每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链，这种复制方式称为_________ ．
（3）假如经过科学家的测定，A链上的一段（M）中的A：T：C：G为2：1：1：3，能不能说明该科学家的测定是错误的？_________ ，原因是_________ ．
如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：
（1）图中处于有丝分裂的是 ．
（2）②图所处分裂时期是 ;④图所处分裂时期是 ,产生的子细胞称为 ．
（3）在正常情况下，该动物体内的6个精原细胞能产生 种精子
在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体。这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达（即：R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提）。第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为____________。
（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr还是hhRR。现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________（基因型）杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为hhRR；
若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为HHrr。
（3）实验结果表明：这批果蝇属于纯合的“假回复体”。判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与________（基因型）果蝇进行杂交实验，预测子二代实验结果，并得出结论：
若________________，则这两对基因位于不同对染色体上；
若________________，则这两对基因位于同一对染色体上。