阅读下面这首唐诗，完成（1）—（2）题
和晋陵陆丞相早春游望 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。
（1）分析诗中“催”、“转”二字的妙处。
（2）第二三两联诗句对全诗有哪些作用？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
孤雁崔涂
几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。
注释：①渚：水中的小洲。②关月：边关的月亮。③矰：短箭。缴（zhuó）：系箭的丝绳。
（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？
（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？
阅读下面这首诗，然后回答问题。
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾幾
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
（1）颈联中“应”字、“最”字历来为人称道，请简要赏析。
（2）结合全诗，简析作者抒发的感情。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
双调沉醉东风·无题
（明）常论
惊晓梦数竿翠竹，报秋声一叶苍梧。迷茫远近山，浅谈高低树，香空悬泼墨新图。百首诗成酒一壶，人在东楼听雨。
⑴这首散曲，名为无题，实乃有题。请拟标题，并简述理由。
⑵作者是如何写雨的？略作说明。
⑶本散曲景中有人，景中有情，说说本散曲抒发了作者怎样的情感。
阅读下面两首诗，然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题秦淮杂诗
柳宗元王士禛
宦情羁思共凄凄，年来肠断秣陵【注】舟，
春半如秋意转迷。梦绕秦淮水上楼。
山城过雨百花尽，十日雨丝风片里，
榕叶满庭莺乱啼。浓春烟景似残秋。
【注】秣陵：今南京。
（1）试分析柳诗第二句在全诗中的作用。
（2）两首诗都写到“春如秋”，对比分析两诗表情达意上的差别。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
舟行青溪道中入歙
（宋）方回
蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
⑴第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。
⑵结尾两句表达了作者怎样的思想感情？