《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》中曾言:“设立学堂者……乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,具有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生……查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否。是以暗中摸索,最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外,另立品行一门,用积分法……共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项,随处稽查。” 由此判断错误的是: ( )
A.材料认为德和才都是国民应具备的基本素质 |
B.材料中强调学校在德才培养中的重要性 |
C.材料认为德可以通过课程教育、日常考察等方法养成 |
D.材料中肯定了科举制的正面作用 |
雅典执政官伯利克里说:“我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”下列各项不能体现其观点的是()
A.陪审法官由选举方式产生 | B.五百人会议通过抽签选举产生 |
C.公民大会向全体居民开放 | D.向参加城邦活动的公民发津贴 |
1871年德意志帝国宪法的最大特点是()
A皇帝是世袭的象征性的礼仪性的 B议会是国家最高立法机关
C皇帝和首相掌握了国家最高权力 D政府对议会负责受议会监督
2008年11月,轰轰烈烈的美国总统大选终于落下帷幕,美国历史上首位黑人总统诞生,奥巴马顺利当选。而在英国,2007年6月却很平静地更换了首相,布朗接替布莱尔成为英国首相。在美国当选总统和在英国就任首相的不同点在( )
A.美国总统议会选举产生,而英国首相民选产生 |
B.美国总统民选产生,而英国首相议会选举产生 |
C.两国总统和首相皆为民选产生 |
D.两国总统和首相皆为议会选举产生 |
西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为( )
A.正确,讲出了三权分立的实质 |
B.贴切,道出了三种权力之间的关系 |
C.不妥,三种权力的关系应是你中有我我中有你 |
D.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约 |
美国总统乔治•布什在国庆演说中讲到:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把统治者“关在笼子里的梦想”主要是通过( )
A.实行三权分立 | B.实行君主立宪 |
C.实行民主选举总统 | D.国会制约总统权力 |