多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器。
①如图甲是一个多用电表的内部电路图，在进行电流测量时，应将S拨到 或 两个位置，在这两个位置中 位置的量程大。
②使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图乙中a、b所示。若选择开关处在“×100Ω”的电阻档时指针位于a，则被测电阻的阻值是 Ω。若选择开关处在“直流电压50V”档时指针位于b，则被测电压是 V 
在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带。纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少了J（保留小数点后两位）。重锤经过C时动能增加了J（保留到小数点后两位）。
读出下面图中游标卡尺（20分度）与螺旋测微器的读数, 游标卡尺读数为mm，螺旋测微器读数为mm。
根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．
（1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是 _____________ ．
| A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 |
| B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2；根据公式a＝m1g／m2求出小车的加速度 |
| C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差 |
| D．处理实验数据时采用a－1／M图象，是为了便于根据图线直观地作出判断 |
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用下图中的哪个表示?_________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
（3）某学生将实验装置按如图所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是__________________________________________。
验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的力F是用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时根据实验记录的两个拉力F1、F2作出的合力的图示，
是用一个弹簧秤拉橡皮筋时记录的拉力的图示，这两个力的方向一定沿着AO方向的是_________．即使没有操作失误，F的方向与的方向一般也并不重合，具体原因可能是（写出一条原因即可）_____________________________________________________________________________________________。
（2）本实验采用的科学方法是___________．
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
某同学做《研究平抛物体的运动》实验，在坐标纸上得到如图所示的运动轨迹上的若干个点。已知 O 点为平抛运动的初始位置，坐标纸上每小格的长、宽均为 5cm，利用坐标纸上的点，可以得到平抛物体的初速度为______。（g取 10m/s2）