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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于:①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响   ④封建官办教育对儒家思想的大力传播
A.①②③④    B.①②④    c.①②③    D.②③④

科目 历史   题型 选择题   难度 较易
知识点: 春秋战国时期各国的改革
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材料一凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约,民国均认为有效,至条约期满为止。
---------孙中山《宣告各友邦书》
材料二一切不平等条约……皆当取消,重订双方平等,互尊主权之重要条约。
----------孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
材料三马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 ---------毛泽东
材料四中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想作为自己的行动指南。 -------中共16大通过的《中国共产党章程》
(1)根据材料一、二说说孙中山对帝国主义列强的态度有何区别?其产生变化的原因是什么?(6)
(2)材料三中的“本本”指什么?“反对本本主义”是针对当时党内什么倾向说的?(2)
(3)材料四中的理论分别在党的哪次会议上确立为党的指导思想?其创新成果反映了怎样的共同特点?(6)

阅读下列材料,回答问题
材料一“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”-----乾隆皇帝
材料二“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。”-----魏源
材料三“中学为内学,西学为外学,中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝弟忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽船,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。”----------张之洞
材料四“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”-------梁启超
材料五“吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡也?……予所欲涕泣陈词者,惟属望于新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎?……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……实利的而非虚文的……科学的而非想象的。”---陈独秀
(1)材料二与材料一比,观念上发生了什么变化?产生这种变化的原因是什么?(4)
(2)在材料三这种思想指导下掀起了怎样的运动?这场运动的根本目的是什么?(2)
(3)材料四中梁启超属于什么派别的代表人物?材料四与材料二、三的观点最主要的区别
是什么?(3)
(4)根据材料五,指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在那里?体现了当时怎样的时代精神?(4)
(5)从材料一到五,归纳中国向外国学习的趋势(2)

北魏孝文帝下诏:“(年)三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有敌为,当降爵黜官”这表明

A.孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语
B.孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语
C.在上朝议事时说北方话者免官
D.孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗

近代一些知识分子从“向西方学习”到“以俄为师”思想转变的主要原因是

A.中国的革命性质发生了变化
B.中国民主革命一再受挫
C.俄国十月社会主义革命取得胜利
D.先进知识分子的研究和选择

王安石变法中“理财”措施所要直接解决的矛盾是

A.农民与地主经济之间的矛盾 B.官僚地主阶级之间的矛盾
C.农民与封建国家之间的矛盾 D.封建国家与官僚地主之间的矛盾

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