下图是某高等动物体内细胞分裂示意图，请据图分析回答问题：
（1）若这些细胞来自同一个动物，不含同源染色体的细胞是______，图A、B、C、D、
E中含有两个染色体组的细胞有___________。
（2）分析图中的B可知，该细胞含有________条染色单体，处于__________期，其产生的子细胞名称为________________。
（3）该动物体细胞内有染色体_______条。表示细胞有丝分裂的图是___________，
经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是_______
__________________________________________。
右图是某生态系统食物网示意图。请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有 条食物链。
（2）图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由 的收缩引起的，图中最高等的动物是 。
（3）如果该生态系统受到重金属汞的污染，则图中 的体内重金属汞的含量最高。
下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答：
（1）要使视野从①变为②，应将装片向__________移动。
（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是 。
（3）要使视野从③变为④，应调节________准焦螺旋。
（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）
（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 、 和 。
科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题。
| 组别 |
第一次处理 |
第二次处理 |
||
| 方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
|
| 甲组小白鼠 |
注射脱毒结核菌 |
没有患结核病 |
注射强毒结核菌 |
没有患结核病 |
| 乙组小白鼠 |
不注射脱毒结核菌 |
没有患结核病 |
注射强毒结核菌 |
患结核病 |
（1）乙组小白鼠在实验中的作用是 。
（2）乙组中强毒结核菌在传染病中属于 。
（3）该实验中强毒结核菌的营养方式是 。
（4）该实验说明 。
下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）②③组成了 ①④⑤组成了 。
（2）图中，能发育成果实的结构是 （填序号），⑥的名称是 ，将来能发育成 。
（3）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。
下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做精子、卵细胞，他们的染色体数均为23条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为受精。形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞a、b一样的数量。
（4）f细胞是女儿的体细胞，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是成对的，后代个体具有父母双方的遗传物质。
（5）如果母亲的卵细胞与父亲的含有___ _染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩。