十一届全国人大常委会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。这一法律规定的变化
| A．坚持了公民权力至上的原则 | B．实现了公民权利与义务的统一 |
| C．消除了公民的身份差异 | D．体现了对公民平等权利的尊重 |
城市群的崛起以及城市群之间的交通需求，意味着以短途运输为主的公路已不能跟上形势，运载量小的航空运输也难完成新的使命，高铁应运而生。这说明
| A．实践具有社会性历史性 |
| B．想问题办事情要从实际出发 |
| C．建设高速铁路是经济发展的需要 |
| D．客观规律制约着人的主观能动性 |
2006年月10月26日，在梯级调度中心，根据显示屏上所显示的水位和上游入库流量的变化，最终由中国三峡总公司总经理李永安宣布156米蓄水成功；然后少数媒体记者将沿坝顶公路一睹“高峡出平湖”的新景观。156米蓄水成功意味着三峡工程又取得了重大进展。三峡工程的兴建表明
| A．人的主观能动性是巨大的，可以创造和改变规律 |
| B．在实践基础上形成的认识具有预见性和创造性 |
| C．人们能利用对规律的认识，改变和创造规律起作用的条件 |
| D．在处理人与自然的关系上，人定胜天 |
(原创题)2006年10月9日,朝鲜进行核试验,引起国际社会高度关注。一旦东北亚地区因朝鲜进行核试验而造成局势紧张，目前良好的经济发展势头将会戛然而止。温家宝用“十字路口”来形容目前朝鲜半岛核问题所处的局势：“何去何从，事关东北亚乃至世界的和平与稳定。各方要看到形势的严峻性，也要看到希望，以对未来负责的态度，努力解决这场危机。“何去何从，事关东北亚乃至世界的和平与稳定”之所以如此，是因为
| A．事物是普遍联系的 |
| B．要坚持发展的观点看问题 |
| C．事态发生，其结果是难以预测的 |
| D．整体对局部具有决定作用 |
2006年朝鲜实施地下核实验后，国际社会普遍表示反对，而朝鲜方则认为“这是一次历史性事件，能给朝鲜带来幸福”。上述分歧说明
| A．社会条件不同，人们对同一现象的反映不同 |
| B．知识构成不同，人们对同一现象的反映不同 |
| C．利益出发点不同，人们对事物的认识和评价不同 |
| D．思维方式不同，人们对事物的认识和评价不同 |
新修订的义务教育法从2006年9月1日起正式实施。教育部要求各地依法规范公共教育资源配置，不得举办各种名目的重点学校、重点班。地方各级教育行政部门要合理配置公共教育资源，切实加大对薄弱学校的支持力度，加快推进区域内义务教育均衡发展。教育部要求各地依法规范公共教育资源配置，不得举办各种名目的重点学校、重点班，从哲学角度看，这是
| A．坚持从实际出发，具体问题具体分析 |
| B．坚持两点论与重点论的统一 |
| C．坚持两点论，一分为二看问题 |
| D．从整体着眼,统筹兼顾,全面安排 |