．如图所示的图象分别是家庭电路中的两个灯泡L1、L2的U—I图象。由这两条曲
线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻
也随着增大，而电阻是导体本身的一种性质与
电压、电流无关．对此你如何解释？
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在确保电路安全的前提下，将灯泡L1、L2串联
在电路中，则电源电压最大为________V．
某兴趣小组的同学做了如下实验：
（1）由图1甲图实验装置可以提出什么物理探究问题 ？（只写一个）
（2）图1乙图中实验现象可以说明什么物理知识 。（只写一个）
（3）图2甲、乙、丙三个装置完全相同，燃料的质量都是 ，各烧杯内液体质量和初温都相同。
①比较不同燃料的热值时应选择 两图进行实验，所测热值比真实值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
②同学们选择其中两图继续探究“不同物质的吸热本领强弱”，并绘制了温度随时间变化关系图，如图丁所示，则 、 的比热容之比为 。
在用伏安法测量小灯泡的电功率实验中，已知待测灯泡的额定电压为 。
（1）滑动变阻器连线情况如图所示，在闭合开关进行实验前滑动变阻器的滑片应调节到 端（选“ “或“ ）。
（2）在试触时发现，电流表情况如图乙所示，出现这种情况的原因是 。将电路改正后进行实验，当电压表的示数为 时，电流表的示数（如图丙所示）是 。
如图所示，是探究同一物体所受浮力大小于哪些因素有关的实验过程。
（1） 两次实验证明物体所受浮力随物体排开液体积的变化而变化（选填实验序号）
（2）进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与 关系。
（3）由丙、丁两次实验可知：完全浸没在同种液体中的物体，所受浮力大小与 无关。
某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。则他测得的盐水的沸点是 。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
|
盐水的浓度 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
|
沸点 |
100.0 |
100.3 |
100.6 |
101.0 |
101.3 |
101.6 |
102.0 |
102.3 |
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 （选填降低”、不变”或”升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 放盐（选填先”或“后”）。
（1）放在水平桌面上的托盘天平，在调节横梁平衡之前务必要把 拨回到标尺的零刻度线处。
（2）如图所示，烛焰通过凸透镜在右侧的光屏上形成一个倒立、放大的清晰的像由图可知，凸透镜的焦距可能为 （选填“10”、“20”或“30”）。我们根据这个原理制成的光学设备是 （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。
