下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，请回答问题：
（1）制取氧气的发生装置应选择（填装置编号） 。
（2）现要收集一瓶干燥的氧气，请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好：
①→ 。
【2015年江苏省盐城市】化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 ．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其中二氧化锰的作用为 ．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 ．
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．
①装置I中的现象是 ，
②装置H的作用是 ，
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为 ．（填“K”、“L”或“M”）
【2015年新疆自治区、兵团】古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶色发黄。她想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。
A．K2CO3 B．NH4ClC．Ca(H2PO4)2
（2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的 测定土壤的酸碱度。
【2015年福建省莆田市】氯酸钾多用来制造火柴盒烟花等。工业上通过如下转化可制得氯酸钾晶体。
结合右下图的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）副产品氢气的一种用途： 。
（2）80℃的氯化钠溶液中，氯化钠与水的质量比为7:20，该溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）10℃时，右图中四种物质的饱和溶液，其中 溶液的溶质质量分数最小。
（4）配平反应①的化学方程式：
（5）反应②的基本反应类型是 ，该反应能发生的原因是 。
（6）生成过程中，溶液A可循环利用，其优点是 （任写一点）。
【2015年福建省莆田市】多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：
（1）CuSO4溶液显酸性，其pH 7（填“<”“>”或“=”）。
（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为 （填化学式，下同）、碱为 。
（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式： 。（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式： 。
【2015年福建省泉州市】A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D。
（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是 反应。
（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引。
①C的化学式是 ，其固体俗称 ；
②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的 性。
（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式： ，该反应说明金属活动性：A （选填“＜”或“＞”）C。