(本小题满分12分)某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,其中120～130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05, 此分数段的人数为5人. （1）问各班被抽取的学生人数各为多少人?（2）在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.
函数的定义域为集合，关于的不等式的解集为，求使的实数的取值范围。
设是定义在（0，+∞）上的单调增函数，满足，求：（1）f(1) ，f（9）；（2）若，求x的取值范围。
已知是定义在上的奇函数，当时，, （1）求函数的解析式；（2）讨论函数的单调性.
已知p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负实根，q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根,若p或q为真，p且q为假。求实数m的取值范围。
已知集合A，B=，且，求实数的取值范围.
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的定义域为集合
，关于
的不等式
的解集为
，求使
的实数
的取值范围。
是定义在（0，+∞）上的单调增函数，满足
，
求：（1）f(1) ，f（9）；（2）若
，求x的取值范围。
是定义在
上的奇函数，当
时，
, （1）求函数
，B=
，且
，求实数
的取值范围.