科学是一把双刃剑。2011年3月11日，日本大地震
引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：
(1)自然界中的碘(127)是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种 （填“常
量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致 。
(2)我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合价是 ，KIO3
受热易分解，因此做菜时应注意 。
(3)日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原
子中含有53个质子和 个中子。科学证明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的辐射。曾一度被抢购的加碘盐每500 g中含碘20 mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃 g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！
(4)这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题。除了开发和
利用核能之外，人类还可以利用的新能源有 等。
用化学用语或名称填空
（1）氮气__________；（2）2个水分子________；（3）氯化钠_________ ;
（4）Ca2+_______；（5）OH—_____________;（6）FeSO4__________。
用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．
| 内容 步骤 |
【实验1】研究燃烧条件 |
【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ |
烧杯中盛有80℃的热水， 分别在燃烧匙和烧杯中导 管口放置一小块白磷，塞 紧瓶塞 |
烧杯中盛有NaOH溶液， 燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧 匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
| Ⅱ |
推入适量H2O2溶液 |
推入适量H2O2溶液 |
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为．
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是；
推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是．
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是．
(6分))下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出X物质在实验室中的一种用途。
（2）反应池中发生反应的化学方程式为。
（3）操作①的名称是，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的（写化学式）。
（4）滤液D可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止。
(8分)为了制取CO2并验证它的性质，小林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为，酒精灯加上铁丝网罩的作用是。
（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是(填序号)。
A.稀硫酸B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液
（4）尾气的处理方法可以是。为了证明A中反应后的溶液里含有HCl，小林同学向其中加入。
(6分)如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请你据图回答：
（1）含有金属材料的是(写一种即可，下同)，属于有机合成材料是。
（2）注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替仪器使用。
（3）钢针一般用不锈钢制造，主要是由于其不容易生锈，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法（一条即可）。
（4）铝的金属活性比铁强，请写出铝放入硫酸铜溶液中反应的化学方程式。