右图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看
到此图所表示的结构。
(2)结构4是________。
(3)[3]________的主要成分是蛋白质和________。蛋白质类物质通过[ ]进入细胞核。
(4)图中可见[1]________和[5]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
（每空1分，共15分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。只有使用显微镜才可以看到图4所表示的结构，其生理作用是的主要场所，是细胞的控制中心。
（3）若图1中有根尖根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要是［］和［］。因为进行此生理活动需要前者提供，后者提供。
（4）用含3H标记的亮氨酸培养液培养图1中的细胞研究抗体的合成和分泌途径，在此过程中测得该细胞中出现3H的含磷脂的细胞结构的面积变化曲线如图5所示，曲线d、e、f所指代的细胞结构依次是（写名称）。
（5）图1所示动物细胞吸水膨胀时，1的厚度变小，说明1具有。图1能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了其具有的功能是。
（共18分）下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图(二)为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
(1)图(一)中的物质A是__________，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是________________。物质A在酵母菌细胞内不彻底氧化分解的产物是____________________。
物质A在动物肌肉细胞内不彻底分解的产物是_______________。
(2)当光照强度处于图(二)D点之后，对应图(一)中的CO2的扩散途径有____________ (以字母表示)。写出D点时葡萄糖的氧化分解反应方程式：__________________________
(3)在图(二)中的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是___________，
当光照强度达到D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有_____________。（2分，至少写出两项措施）
(4)B点表示__________点，此时植物的生理状态是____________________________。
若降低土壤中Mg元素的含量，则B点的位置将_________移动， A点的位置将_______移动。
(5)某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：___________________。
需要特别注意的是，该实验需要在_____________条件下进行。
（共9分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答：
(1)6号是纯合体的概率为______，9号是杂合体的概率为______。
(2)3号、7号、11号个体的基因型依次为_________,__________,___________.
(2)7号和8号再生一个男孩有病的概率为______。
(3)如果6号和9号个体结婚，则他们出生有病孩子的概率为______，生出正常男孩的概率是_________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是______。
（共13分）下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是_________________，该过程发生于细胞分裂的_______期。图1中CD段形成的原因是_______________________。
（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中_______细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有_______条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____。该细胞处于___________分裂的________________期，其产生的子细胞名称为__________，该过程进行的场所是_______________。
（4）图2中，丙细胞的名称是_________________，甲产生的子细胞名称是____________
（1）人体体液中除含有大量的以外，还含有许多和。体液中的构成人体的，以区别于外界环境。
（2）稳态概念源于对的研究，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。稳态的实现是机体在调节下各器官系统协调活动的结果。
（3）人的是整个神经系统最高级部位，它除了对外部世界的以及控制机体的
外，还具有等方面的高级功能。