．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你-优题课

．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的        增大了，这是由于                       的缘故。
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了      不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                    判定的。

科目物理题型实验题难度较易

知识点：音调响度音色

小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。

（1）平面 $M$ 所选的器材是　　（选填：平面镜、玻璃板）。小明把蜡烛 $A$ 点燃放在 $M$ 前面，再把其它各支蜡烛依次放在 $M$ 后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛 $A$ 的大小关系是：　　。小明测量两侧蜡烛到平面 $M$ 的距离；再让蜡烛 $A$ 远离 $M$ ，则后面的蜡烛要　　（选填：远离、靠近） $M$ 才能再次看上去像被点燃了一样。

（2）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜　　。

（3）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在 $a$ 处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是　　（选填字母代号）。

$A$ ．硬币成像在 $a$ 处

$B$ ．硬币成像在 $b$ 处

$C$ ．硬币成像在 $c$ 处

$D$ ．硬币无法通过平面镜成像

小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶 $A$ 处静止释放，测出小车从 $A$ 滑到坡底 $C$ 处的时间 $t_{1} = 2.5 s$ ；再次将小车从 $A$ 处静止释放，测出小车从 $A$ 滑到中点 $B$ 处的时间 $t_{2} = 1.8 s$ 。

（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度　　全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）

（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从　　处静止释放，并在 $B$ 处开始计时，在 $C$ 处停止计时。（选填： $A$ 、 $B)$

（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图 $2)$ 。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是　　（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为　　 $m / s$ 。

如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。

（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：　　；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机　　（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。

（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：　　；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：　　。

某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：

（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ 实物电略连接如图所示。

①开关闭合后，会发现　　（选填“电压表”或“电流表” $)$ 的指针反偏；

②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 $0.2 V$ 时，发现灯泡不亮，你认为其原因是　　（填写选项前的字母序号）

$A$ ：小灯泡断路 $B$ ：小灯泡的实际功率太小

③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为 $2.5 V$ ，灯泡正常发光，电流表的示数为 $0.30 A$ ；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到 $3.0 V$ ，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率　　（选填“小于”或“等于”或“大于” $) 1.08 W$ 。

（2）第二小组测量额定电压为 $3.8 V$ 的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为 $4.5 V$ ， $R = 10 Ω$ 。

①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为　　 $A$ ，灯泡正常发光；

②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为　　 $A$ ；

③灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

如图所示，有一柱状的薄透明玻璃容器（在它的外面有表示高度的刻度纸）和一底面积是 $20 c m^{2}$ ，高 $8 cm$ 并刻有高度的圆柱体（密度大于水的密度，用细线系着）。某实验小组利用这两个器材探究：当物体浸入柱状容器的水中时，水对容器底增大的压强与水对物体的浮力之间有什么关系。

他们先往容器中加水至 $10.00 cm$ 刻度处（图中己标出），再用细线吊圆柱体，让圆柱体浸入列水中的深度 $h$ 先后是： $2.00 cm$ ， $4.00 cm$ ， $6.00 cm$ 、 $8.00 cm$ ，读出容器底到水面对应增加深度△ $h$ ，利用阿基米德原理公式和液体压强公式分别计算出对应的浮力 $F_{浮}$ 和水对容器底增加的压强△ $p$ ，结果如下表：

$F_{浮} / N$	0.4	0.8	1.2	1.6
△ $p / Pa$	100	200	300	400

（1）分析表中数据可知，当圆柱体浸入柱状容器的水中时，水对容器底增大的压强与水对物体的浮力成　　，如果物体浸没后继续增大它在水中的深度， $F_{浮}$ 和△ $p$ 都　　（选填“增大”或“不变”或“减小” $)$ ；

（2）同学们又从另一个角度讨论了这种关系的成因：当物体浸入水中时，水对物体施加了竖直向上的浮力，由于　　物体对水也会施加大小相等的竖直向下的压力，使容器底部增大的压力大小为 $F_{浮}$ （柱状容器底面积为 $S)$ ，那么△ $p =$ 　　（用所给物理量字母表示）；

（3）根据本次实验数据，计算出容器底面积 $S =$ 　　 $c m^{2}$ ，圆柱体浸没在水中时，水面所对的刻度是　　 $cm$ 。