小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
实验 次数 |
斜面的倾斜程度 |
物重 G/N |
物体上升高度h/m |
沿斜面拉力F/N |
物体移动距离s/m |
有用功 W有用/J |
总功 W总/J |
机械 效率 ![]() |
1 |
较缓 |
5.0 |
0.1 |
1.6 |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
63% |
2 |
较陡 |
5.0 |
0.15 |
2.2 |
0.5 |
0.75 |
1.1 |
68% |
3 |
最陡 |
5.0 |
0.25 |
3.1 |
0.5 |
|
|
|
(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为_________J,总功为_________J,机械效率是__________.
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越__________.
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是____________________________________________________.
(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?________________________________________________________________.
如图(甲),按精确测量要求,被测物体的长度是cm;如图(乙),电流表的示数是A;如图(丙),该电阻箱可连入电路的最大阻值是Ω.
如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:
(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针________________.
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转,现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向________________.
(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针________________.
在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。
(1)小明闭合开关后进行了如下操作:
A.只让导体ab在水平方向左右运动 |
B.只让导体ab在竖直方向上下运动 |
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动 |
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动 |
其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。
(2)如果将小量程电流表换成________,可以观察磁场对通电导体的作用。
如图所示,小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路,探究“什么情况下磁可以生电”,并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知:
(1)“闭合电路中,只要导体ab在磁场中运动就会产生感应电流”的说法是________的;(选填“正确”或“错误”)
(2)实验结论为:闭合电路的一部分导体在磁场中做________________________的运动时,导体中就会产生感应电流。
导体ab的运动情况 |
电流表指针是否偏转 |
导体是否切割磁感线 |
静止不动 |
不偏转 |
否 |
水平向左(右) |
偏转 |
是 |
竖直向上(下) |
不偏转 |
否 |
斜向上(下) |
偏转 |
是 |
下图是探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬着的导体AB________(选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流表的指针会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.
装置改进:________________________________.
操作改进:________________________________.