阅读材料，回答问题。
材料一：BBS、电子邮箱、QQ、博客、微博……这些新兴的网络技术不断向我们走来。“今天你织围脖了吗”已经成为了最新的网络问候语。“围脖”(微博)就是微型博客，用户可以通过电脑、手机、即时聊天工具等多种途径随时随地向网站发布文字、图片、视频，同时可以实时“f0lLow”(跟随)及转发某些用户发布的信息。微博的特点是简单、迅捷、互动性强，和博客相比更有人情味，使用者只需用几个短句将心中最想说的话写下，就可以在网上传播和交流。这符合当前网民快节奏的生活需求。
材料二：一位媒体评论员说：微博的出现可以说是互联网时代更深入人心的一种表现，每个人都有表达、沟通的欲望，而字数的限制给予了作家和普通网民不分高下的发言权，从而推进了草根文化的发展。【注：“草根文化”是我国改革开放后出现的一种文化现象，区别于雅文化、上流文化以及传统文化。如“段子”(指手机短信)就是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性广为手机用户接受，但草根文化良莠不齐，不良信息沉渣泛起。】
有人说：“草根文化”植根于群众，是先进文化的一部分，我们应该鼓励其发展。也有人认为：“草根文化”长于民间，缺乏高雅，应控制其发展。针对这两种观点，运用《文化生活》相关知识谈谈你的认识。(8分)
阅读材料，回答问题。
2012年2月4日，中国外交部负责人发表谈话，就推动政治解决叙利亚问题进一步阐述中方主张，其中包括叙利亚政府及其有关各方应立即开启不附带先决条件，不预设结果的包容性政治对话，支持联合国发挥主导作用、协调人道主义救援努力等。从叙利亚危机爆发开始，中国就以一种积极、建设性的态度参与到解决问题的国际努力当中，推动政治解决，不赞成对叙利亚实施武力干预或强行推动所谓“政权更迭”，切实维护叙利亚的独立、主权、统一和领土完整，维护中东地区的和平和稳定。
运用国际社会的知识，分析我国政府关于叙利亚问题的外交主张的依据。
阅读材料，回答问题。
中共中央统战部、全国人大民族委员会、国家民族事务委员会、全国政协民族和宗教委员会、北京市人民政府21日在人民大会堂举行首都各民族人士迎春茶话会，600多名首都各民族兄弟姐妹欢聚一堂，共贺新春佳节。茶话会由全国政协副主席马飚主持，全国政协副主席、国家民委主任王正伟讲话。王正伟指出，2014年是我国深入贯彻十八届三中全会精神、吹响全面深化改革号角的开局之年，也是民族团结进步事业创新发展的关键一年。我们要以中国梦凝聚各族人民，全面正确贯彻党的民族政策，推进民族事务治理体系和治理能力现代化。要进一步加快民族地区全面建成小康社会进程，不断提高各族群众生产生活水平。要始终高举民族大团结的旗帜，切实发挥民族区域自治制度优势，依法保障各族群众合法权益，唱响民族团结进步的主旋律。
结合材料，运用政治生活有关知识，分析说明应如何推动少数民族和民族地区又好又快发展。
阅读材料，回答问题。
2011年1月18日，福建省十一届人大四次会议通过《关于福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的决议》。《纲要》描绘了福建省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系福建发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
同学甲说：“除了重视经济发展和关注民生，福建的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”
请你运用民主管理意义的知识评说同学甲观点的合理性。
阅读材料，回答问题。
2012年中央经济工作会议于12月15日至16日在北京举行。会议认为，要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，做好2013年经济工作，要深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕主题主线，以提高经济增长质量和效益为中心，稳中求进，开拓创新，扎实开局，进一步深化改革开放，进一步强化创新驱动，加强和改善宏观调控，积极扩大国内需求，加大经济结构战略性调整力度，着力保障和改善民生，增强经济发展的内在活力和动力，保持物价总水平基本稳定，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。
运用辩证唯物论的相关知识，对上述材料进行解读。
“十二五”规划的实施对全面建设小康社会具有决定性的意义。
“十二五”规划的编制过程、发布时间表
| 步骤 |
时间 |
内容 |
| 一 |
2008.3-2010.2 |
发改委调查研究、形成“十二五”规划的基本思想 |
| 二 |
2010.2—2010.10 |
党中央《“十二五”规划建议》的起草、通过 |
| 三 |
2010.10—2011.1 |
国家规划专家委员会认证 |
| 四 |
2011.1--2011.3 |
党中央广泛听取各民主党派和社会各界的意见 |
| 五 |
2011.3.14 |
全国人大审议并批准《“十二五”规划纲要（草案）》 |
| 六 |
2011.3.16 |
新华社受权发布《“十二五”规划纲要》 |
| 七 |
2011-2015 |
规划实施 |
分析材料内容所体现的认识论道理。