42中学生应当成为文明的继承者和创造者。最近某地拟举办“20世纪以来中国重大思想理论成果”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
以下是展览文字节选：19世纪末，中国面临亡国灭种的关头，许多先进的中国人提出不同的救国主张……三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求，并成为中国资产阶级民主革命运动的旗帜。
作为解说员，请你向参观者解释三民主义中的内容。
（2）展览二：毛泽东思想与邓小平理论
下表是展览中体现毛泽东思想与邓小平理论重要成果的介绍。
请参考已填充的文字，完成空白部分。
| |
毛泽东思想 |
邓小平理论 |
| 理论来源 |
马列主义 |
① |
| 写入党章 |
② |
中共十五大 |
| 核心思想 |
③ |
解放思想、实事求是 |
| 地位 |
指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展 |
④ |
（3）展览三：“三个代表”的重要思想
以下是展览主题句：20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，创立了“三个代表”重要思想。
运用所学知识，向参观者介绍“三个代表”重要思想的历史地位。
（4）展览四：重大理论成果的继承和发展
以下是展览的结束语：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来，在中华民族走向独立和富强的道路上，先进中国人不断寻求真理、不断探索并创建的适合中国国情的思想理论成果。这些理论指导社会实践，同时在实践中得到发展。
请根据结束语及所学知识，就中学生如何继承和发展重大理
论成果提一条建议。
自十月革命至20世纪30年代中期，苏俄(苏联)的经济政策有何变化?这些变化对苏俄(苏联)的社会发展和经济建设产生了什么影响?我们从中得到什么启示?
阅读苏联第一个五年计划几项重要产品指标完成情况表：
| 项目 |
1913年 |
1928年 |
“一五”计划初步方案 |
“一五”计划最佳方案 |
“十六大”追加数字 |
1932年 实际完成 |
| 煤（万吨） |
2 910 |
3 550 |
6 800 |
7 500 |
6 400 |
|
| 石油（万吨） |
920 |
1 160 |
1 900 |
2 200 |
2 100 |
|
| 生铁（万吨） |
420 |
338 |
800 |
1 000 |
1 700 |
616 |
| 钢（万吨） |
420 |
430 |
830 |
1 040 |
592 |
|
| 汽车（万辆） |
— |
0．07 |
10 |
20 |
2．93 |
|
| 拖拉机（万台） |
— |
0．13 |
5．5 |
17 |
4．89 |
|
| 铁路（万千米） |
5．85 |
7．69 |
8．8 |
9 |
8．18 |
|
| 棉纺品（亿米） |
25．82 |
25．78 |
57 |
62 |
26．91 |
说明：1928年底，苏联公布了国家计划委员会编制的第一个五年计划的两个方案，即初步方案和最佳方案(也称最高方案)。1930年联共(布)第十六次代表大会对五年计划的几项重要指标作了修改，第一个五年计划原定1933年9月完成。1932年苏联宣布第一个五年计划提前完成。
请回答：
(1)从这两个方案和后来的实际完成情况看，哪个方案更符合实际?为什么?
(2)从上表分析苏联第一个五年计划期间工业发展有何突出成就和不足?
阅读下列材料：
材料一：“(党的分裂危险主要来自)斯大林和托洛茨基这样的中央委员。在我看来，分裂的危险，一大半是由他们之间的关系构成的。”“现时中央两位卓越领袖的这两种品质无意中造成分裂，如果我们党不采取措施防止，那分裂是会突然来临的。”“(托洛茨基)具有卓越的才能，也许他还是现在中央中最能干的人，但是他过于自负，过分热衷于事情的纯粹行政方面，(对其历史上的‘非布尔什维主义’)少归罪于个人。”
材料二：“斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，他能不能永远十分谨慎地使用这一权力，我没有把握。”“斯大林同志太粗暴，这个缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是完全可以容忍的，但是在总书记的职位上便是不可容忍的了。因此，我建议同志们想个办法把斯大林从这个位置上调开，另外指定一个人担任总书记，这个人在各个方面同斯大林一样，但是有一点强过他，就是更耐心，更忠顺，更和蔼，更关心同志，更少任性等等。”“(上述措施可使)中央委员会里出于纯粹个人情况和偶然情况的影响就会减少，因而分裂的危险也会减少。”
——列宁的遗著《给代表大会的信》
请回答：
(1)据材料一，概括指出列宁针对的问题及其主张的特点。
(2)据材料二，指出列宁对斯大林问题的建议与材料一中主张有何一致性及其实质是什么。
(3)结合以上材料，简要评述列宁以上观点。
阅读下列材料：
材料一：所有省和县的工农代表苏维埃……都应立即组织收割队和征粮队……任务是……在各地及时帮助收割庄稼，并把一切余粮送交国家仓库。收割队征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：自然应分配必须数量的粮食以满足当地居民最贫苦阶层对粮食的需求……其他粮食应立即并无条件地送往粮食收集中心。这批粮食的分配，应由省粮食委员会根据粮食人民委员部的指令执行。
——《1918年8月4日苏维埃法令》
材料二：为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民应承担的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制这种国家收购粮食、原料和饲料的方法……纳税后剩的一切粮食、
原料和饲料，农民可以自己全权处理……允许在地方经济流通范围内实行交换。
——《1921年3月俄共(布)十大决议》
材料三：粮食税比余粮收集制大为减少……1923年农民缴纳的各种税收统一为农业税，其中一半改征货币税。1924年全部改为货币税，国家所需全部农副产品一律通过市场收购……新经济政策有力地推动了社会生产力的发展，到1925年……全国农业总产值达到战前产值的87％，播种面积达到1913年的99．3％，粮食产量比一战前5年的年平均产量增加11.2％……
请回答：
(1)归纳材料一中苏俄农业的有关法令有什么特点。
(2)与1918年相比，1921～1924年苏俄(联)的农业政策发生了哪些变化?指出调整政策的着眼点是什么。
(3)据材料三评述上述政策调整的效果。
2001上映的国产反法西斯影片《紫日》中，有一段情节描写日本军官为将日本青年训练成暴虐杀人者，强令他们将中国百姓活活刺死。这场深刻揭露了侵略者恶魔本性的戏，却在天津、上海、北京的几场学校包场放映中，引来银幕下孩子的哈哈大笑，这让《紫日》导演冯小宁始料不及，痛心疾首。
2001年，红极一时的影星赵薇惹出了“军旗装事件”，却有很多人认为无所谓，这是个人喜好问题。
请问：面对上述事实，你认为出现的原因有哪些？应该如何加强我们的历史教育？