工业革命开始后，人类社会产生了许多新问题，有甲、乙、丙三位学者开出了三种“药方”：
甲:每一个人的经济活动，都是依照他自己认为最好的途径发展。个人在经济上获得的利益，整个社会必将同受其利。所以政府的权力应该缩小，不必干涉经济事务，应该自由订约、自由竞争、自由贸易。
乙:民族国家是一个有机的组织，个人仅是这个组织中的一小部分，因此个人的经济活动，应以民族国家的最高利益为前提。应该提高政府的权力，奖励科学研究，发展民族工业，采取保护关税政策。
丙:社会劳资对立与贫富不均的现象严重，应该废除私有财产制度，将主要财产如土地、矿产、机器、交通工具等，都改为社会共同所有，而由社会集体控制。
(1)根据材料分析，这三种“药方”分别代表哪三种社会学说？并在这三种学说中任选一种学说进行阐释：该学说被哪个国家率先采用？在该国实施的最主要利、弊分别是什么？
(2)中国近代的一位政治家对以上三种学说进行了调和，开出了救亡图存的“药方”。请问他开出的“药方”是什么？
阅读下列材料：
材料一洋务新政的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的时效和意义已经远远超出了洋务派主观目的的范围。……其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化(注：现代化即近代化)这趟列车。
材料二戊戊新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念，所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。
材料三戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”。……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号，和发展资本主义、建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量一资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛，也更为深入，不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革，也更有广度和深度。
——以上材料均摘自《层级递进的晚清三次新政》
请完成：
(1)依据材料一、二，指出洋务运动“超出了洋务派主观目的的时效和意义”的内容有哪些?
(2)依据材料三，概括指出戊戌变法在哪些方面超越了洋务运动?结合当时的时代背景指出其主要原因。
(3)概括指出洋务运动和戊戌变法在中国近代化进程中的地位。
有学者认为，历史上强国的形成与发展历程，虽特征不同、手法各异，但其兴盛颇有一些共同的规律可寻：(一)占据地利，环境优越；(二)创新科技，重视科研；(三)发展经济，壮大国力；(四)鼎新革故，变法囤强；(五)健全法制，维护秩序；(六)崇文重教，磨砺精神；(七)拓展贸易，取长补短；(八)强兵尚武，扩张掠夺。
为探求兴衰规律，2003年11月24日，中共中央特邀历史学家讲解九国历史，包括Portugal、Spain、Holland、UK、France、Germany、Japan、the Former Soviet Union、U．S．A。其中，除the Former Soviet Union外，都是昨天或今天的资本主义强国。
假如你是被邀专家，请就以上8点内容(至少涉及其中6点)，以部分国家近代以来现代化历程的史实，以及对中华民族伟大复兴带来的借鉴和启迪为主题，写一篇700字左右的历史小论文，题目自拟。
注意：
(1)应当充分理解与利用试题中的材料。
(2)将你的论述放到当时历史背景中去理解或评论。
(3)紧扣你的论题论述，史实详略以说明观点为度。
(4)文字通顺、流畅。
泰格利维在《法律与资本主义》一书中指出：“……法律变革乃是社会各阶级之间冲突的产物，这些阶级谋求把社会控制制度转变到适合于自己的目的，并将某种具体制度强加于社会关系上以及予以维护……”。
请以英、美、法资本主义发展过程通过法律手段达到稳定统治、发展经济的史实来分析泰格利维的观点是否具有现实意义。(10分)
阅读下列材料：(8分)
表一：
| 国家 |
总人口（单位：万人） |
农村人口百分比 |
城市人口百分比 |
| 英国（1851年） |
约1800 |
48% |
52% |
| 法国（1851年） |
约3600 |
75% |
25% |
| 俄国（1851年） |
约5900 |
93% |
7% |
| 美国（1850年） |
约5300 |
87% |
13% |
表二：
| 移民方向 |
年代 |
人口迁移数 |
| 欧洲移民来源 |
1866－1932 |
63660000 |
| 欧洲移民迁出 |
1821－1939 |
1667300900 |
请回答：
(1)表一、表二的统计分别反映了什么情况?(2分)
(2)产生这一情况的原因是什么?(4分)
(3)这一变化有什么影响?(2分)
在一次研究性活动课上，同学们围绕着促成资本主义发展的因素展开激烈的讨论。同学甲认为，法国的启蒙思想是推动资本主义发展的强大动力；同学乙认为，英法美三国的资产阶级革命是促进资本主义发展的助推剂；同学丙认为，发生在英国的工业革命是促进资本主义发展的关键因素。
请回答：(6分)
(1)你认为哪位同学的说法更有道理，为什么?(2分)
(2)另外两位同学的说法的合理性何在?(4分)