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题文

根据下图回答问题:

(1)促进根、茎生长的最适浓度依次是         、       
(2)分析10-8 M对根、芽、茎的作用,得出的结论是                 
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是      
(4)若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是         

科目 生物   题型 综合题   难度 未知
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相关试题

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展,现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用。基因工程基本操作流程如下图所示,请据图分析回答问题。

(1)图中A是,最常用的是;在基因工程中,需要在酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有(用图中序号表示)。
(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是(至少2点)

(4)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

回答下列有关酵母菌的问题:
(1)酵母菌以葡萄糖为呼吸底物,在某O2浓度条件下,测得一定时间内CO2释放量为Xml, O2吸收量为Yml。
①若X>Y,表明酵母菌进行细胞呼吸的方式为________ .
该生理过程的反应方程式为______________________
②若X/ Y=___________,表明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸时,消耗了等量的葡萄糖。
(2)为探究酵母菌中是否含有蔗糖酶。某同学进行了如下表实验。(“+”表示进行该序号的操作)

序号
操作项目
试管1
试管2
试管3
1
注入2%蔗糖液2ml
+
+

2
A
+


3
注入蒸馏水1ml

+

4
摇匀,37℃恒温水
浴,保温10分钟
+
+
+
5
加入斐林试剂1ml
摇匀
+
+
+
6
B
+
+
+
7
观察实验结果

蓝色
蓝色

①请写出操作项目A:注入______________________________; B:________________。
②若试管1的结果为_____________________________,表明酵母菌中含有蔗糖酶。

玉米是山东省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示光照强度对光合速率的影响情况。请据图回答。

(1)图1所示的生理状态________(能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长,原因是__________________________________
(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向。
(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是_______,c点以后的主要限制因素是______
(4) 若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,图2表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,b点将________,d点将________。若由于施肥不当造成植物缺镁,则d点将________。

某科研小组以水稻为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如甲、乙下图所示,请据图分析回答:

(1)从甲图结果可知,甲实验的目的是            
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制等无关变量,可以减少实验误差的措施有    
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在     等条件下进行。
(4)乙图中M点表示的生物学意义是。在40℃~60 ℃范围内,
随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是  。(答出一点即可)

图甲是植物水培法实验装置示意图,下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题:

(1)根的____部位细胞有明显的原生质层,一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有___。
(2)K离子通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布。
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少________
②本实验可以通过相同的时间后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果,还可以通过_____________________________________________________________________。
③该实验可能得出的结论是______________________________________________
(3)若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________,质壁分离过程中细胞的吸水能力______,质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________(填“实验组”或“对照组”)。

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