(本题满分6分) 探究发散：（1）完成下列填空
①
=_____， ②
=_____， ③
=____，
④
=_____， ⑤
=_____，⑥
=_____，（2）根据计算结果，回答：
一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来： （3）利用你总结的规律，计算:
①若x＜2，则
= ; ②
=_____ 。
某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动．通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如图）是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中所提供的信息解答下列问题：
（1）求在这次活动中一共调查了多少名学生；
（2）在扇形统计图中，求“教师”所在扇形的圆心角的度数；
（3）补全两幅统计图．
请制作一个方案说明你在你们班的同学中花“零花钱”属于多的还是少的？
（1）请你调查自己家一周内每天消耗粮食的数量．
（2）统计本班学生这一周内消耗粮食的总数，并用科学记数法表示．
（3）根据你收集的数据，估计全校学生的家庭，一周内消耗粮食的总数并用科学记数法表示．
请你设计一个调查方案，了解自己班的同学每位家庭的月用水量情况．
你们班的同学中有在同一个月出生的吗？有在同月同日出生的吗？你的同学在哪个月出生最多？做个小调查，看看会有什么有趣的发现．