下图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是 ( )
| A．若图①是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条 |
| B．等位基因分离不可能发生在图④,但非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 |
| C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期 |
| D．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期 |
当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是：
| A．种内互助，化学信息 | B．种内互助，行为信息 |
| C．种间互助，化学信息 | D．种内互助，物理信息 |
关于生态系统组成成分的叙述，正确的是：
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者
| A．② | B．②③ | C．③④ | D．②⑤ |
种群数量数学模型建立的一般步骤是：
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长分布、种群生物量（该种群所有生物个体的有机物总量）与种群密度的关系如右图甲、乙所示。下列叙述正确的是：
| A．种群密度与生物量呈线性关系 |
| B．种群密度愈大，个体的体型愈小 |
| C．个体体型的差异，随着种群的生物量增加而逐渐变小 |
| D．个体间的种内斗争，在种群密度低于每平方米400只时最强 |
种群在理想环境中呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是
| A．当种群达到K值后，增长率为0 |
| B．种群中出现环境阻力是在K值之后 |
| C．对于害虫的防治应在K/2之后进行 |
| D．K值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变 |