分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。
| 处理 |
A |
B |
C |
| SiO2（少量） |
+ |
+ |
+ |
| CaCO3（少量） |
－ |
+ |
+ |
| 95%乙醇（10毫升） |
+ |
－ |
+ |
| 蒸馏水（10毫升） |
－ |
+ |
－ |
注：“+”表示加；“－”表示不加。
试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
如图为呼吸作用实验装置图。在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放数粒干种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞。
请据图回答问题：
（1）48h后，观察两温度计，温度较高的是瓶，说明。
（2）注意观察导管的液面，明显上升的是与锥形瓶相连的导管，这是因为。
（3）若预先在两锥形瓶内各放一只蝗虫，哪一锥形瓶内的蝗虫会先死去？。其原因是
。
（4）若预先在两锥形瓶内各放一小杯鲜奶（内混有少量乳酸菌），则先变酸的应该是位于瓶中的，理由是。
如图，光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体转移。据图回答下列问题：
CO2
A B
O2
（1）A、B细胞器分别为和
（2）O2从B到A内，必须通过层膜，通过膜的方式是。
（3）在黑暗中，其生理作用即停止细胞器是（填字母）。
（4）如果此叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是：。
（5）A、B都能产生ATP，A产生ATP需要通过作用，B产生ATP需要通过作用。
撕取万年青叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入到不同浓度的硝酸钾溶液中，经过一段时间后，用显微镜察到的实验结果如下表：
| KNO3溶液 （mol/L） |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
| 0.11 |
0.12 |
0.125 |
0.13 |
0.14 |
0.50 |
|
| 质壁分离 程度 |
—— |
—— |
初始分离 |
分离 |
显著分离 |
显著分离 |
| 质壁分离 复原状况 |
—— |
—— |
自动复原 |
自动复原 |
诱发复原 |
不能复原 |
（1）万年青叶表皮细胞的细胞液浓度为。
（2）用硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是：。
（3）C和D处理均发生质壁分离的自动复原，你对这种现象作出的合理解释是：
。
（4）用高浓度硝酸钾溶液诱发的质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是：。
右图是小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：
|
（１）葡萄糖从小肠进入［1］，是一个 过程，
进入［2］是一个 过程，从［1］到［2］，实验研究pH值对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH值各不相同的试管，每支试管加1块
1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
| 酶溶液的pH值 |
蛋白块消失的时间（min） |
| 1 2 3 4 5 |
13 9 11 45 >60 |
（1）酶活性最强时的pH值是 。
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是 。
（3）请以二种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。
（4）在人体消化道中，能分泌本实验中酶的部位是 ，依据是 。
（5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？ 。
