下列古训名言与漫画启示的哲理相一致的是
| A．尽信书，则不如无书。(《孟子》) |
| B．君子耻其言而过其行。（《论语》） |
| C．善者不辩，辩者不善。(《道德经》) |
| D．博学而无穷，笃行而不倦。(《礼记》) |
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明（）
| A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 | B．哲学的智慧是人们主观产生的 |
| C．哲学观点都是正确的 | D．学习哲学使人聪明 |
下列对哲学的说法中不正确的是（）
A．哲学是系统 化、理论化的世界观 |
| B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” |
| C．哲学是科学的世界观和方法论 |
| D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 |
以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：
小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。
小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。
小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。
小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。
对上述现象认识正确的是（）
| A．在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映 |
| B．在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊 |
| C．社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区 |
| D．“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非。 |
李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（）
| A．我们应积极进行文化创新 | B．社会实践是文化创新的源泉 |
| C．社会实践是文化创新的动力 | D．我们应积极进行社会实践 |
培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了（）
| A．知识的重要性 | B．文化传播的重要性 |
| C．文化交流的过程比结果更重要 | D．知识力量是巨大的 |