在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。
| A．两细绳必须等长 |
| B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 |
| C．用两弹簧秤同时拉细绳时，两弹簧秤之间的夹角应为90° |
| D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 |
实验时，打点计时器应接低压 （选填“直流”或“交流”）电源，每隔 s打一次点．如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过1计数点的速度v1= m/s，通过2计数点的速度v2= m/s，运动的加速度为 m/s2（结果保留三位有效数字）
如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是 m/s，小车运动的加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指
| A．弹簧测力计的弹簧被拉长 |
| B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 |
| C．细绳套受拉力产生形变 |
| D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度 |
在做“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图，但F大于等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏 ，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏 ．
某同学在做“研究匀变速运动规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始每四个点取一个计数点，则相邻两计数点之间的时间间隔为 s，依次打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则打B点时小车的瞬时速度大小为 m/s，小车在AD段运动的平均速度大小为 ，小车的加速度为 ．（电源频率为40Hz）
在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．
（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点．
（2）打B点时小车的速度vB= m/s，（要求保留两位有效数字）
（3）计算出小车运动的加速度为a= m/s2（要求保留两位有效数字）