用多用电表的欧姆档测量阻值约为几十千欧的电阻,以下给出的是可能的实验操作步骤,其中
为选择开关,
为欧姆档调零旋钮。把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上:
a.将两表笔短接,调节使指针对准刻度盘上欧姆档的0刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,
读出的阻值后,断开两表笔
c.旋转使其尖端对准欧姆档×1k
d.旋转使其尖端对准欧姆档×100
e.旋转使其尖端对准交流500V,并拔出两表笔
根据如图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为 Ω。
用如图实验装置验证、
组成的系统机械能守恒。
从高处由静止开始下落,
上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知
=50g、
=150g,则(g取1Om/
,结果保留两位有效数字)
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件; |
B.将打点计时器接到壹流电源上; |
C.先释放![]() |
D.测量纸带上某些点间的距离. |
E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能.
其中操作不当的步骤是:▲(填选项对应的字母).
(2)在纸带上打下记数点5时的速度v= ▲;
(3)在打点0~5过程中系统动能的增量=▲
,系统势能的减少量
=▲
,由此得出的结论是▲;
(4)若某同学作出图像如图,写出计算当地重力加速度
的表达式▲,并计算出当地的实际重力加速度
= ▲m/
。
为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)。实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力。
(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车▲(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点
(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t(s) |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
速度(m/s) |
0.12 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.28. |
0.29 |
请根据实验数据作出小车的-
图像。
(3)请根据-
图象说明阻力的变化规律,并简要阐述理由。
图甲中游标卡尺测长度时,可以准确到▲mm,读数为 ▲mm;图乙中螺旋测微器读数为▲mm
在验证机械能守恒定律的实验中,质量m="200g" 的重锤拖着纸带由静止开始下落,在下落过程中,打点计时器在纸带上打出一系列的点。在纸带上选取三个相邻计数点A、B和C,相邻计数点时间间隔为0.100s,O为重锤开始下落时记录的点,各计数点到O点的距离如图所示,长度单位是cm,当地重力加速度g为9.80m/s2。
(1)打点计时器打下计数点B时,重锤下落的速度vB=(保留三位有效数字);
(2)从打下计数点O到打下计数点B的过程中,重锤重力势能减小量ΔEp=,重锤动能增加量ΔEK=(保留三位有效数字);
(3)即使在实验操作规范,数据测量及数据处理均正确的前提下,该实验求得的ΔEp通常略大于ΔEk,这是由于实验存在系统误差,该系统误差产生的主要原因是:
。
在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
(1)实验 对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些