为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,实验小组的同学们用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图23所示的实验.
(1)通过比较 两种情况,可以知道通过电磁铁的电流越大,其磁性越强。
(2)通过比较D中甲、乙两个电磁铁,发现铁芯相同的电磁铁,通过 时,线圈匝数越多,磁性越强。
如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。
(1)甲乙两图中弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。
(2)此实验的研究方法是 。
(3)比较甲乙两图,能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关? 为什么?
(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是 N.滑动摩擦力为 N(不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦)
(5)若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力 (填“偏大”或“偏小”)。
利用如图所示的电路测量额定电压为 的小灯泡的额定功率。
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整,要求滑片 向右移动时灯泡变暗;
(2)连接电路,开关应 ,滑片 应位于 (选填" "或" " 端;
(3)连接电路后,闭合开关,发现灯泡较亮,电压表和电流表的示数均较大。无论怎样移动滑片 ,此现象都不发生改变,则出现这种现象的原因可能是 ;(答出一种即可)
(4)改正电路后,移动滑片 ,使电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 。
为了探究"电流与电压的关系",某同学设计了如图甲所示的电路。
(1)实验中,应保持 不变,调节滑片 ,当电压表示数为 时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 ;
电压 |
1 |
2 |
3 |
电流 |
0.1 |
0.3 |
(2)多次测量,将记录的数据填在上表中,分析数据可以得出的结论是 ;
(3)在上述实验结束后,该同学还想利用此电路探究"电流与电阻"的关系,并与上表中的第三次实验数据进行比较,于是他在原电路中,只将 的定值电阻换成了 .闭合开关后,发现电压表的示数 (选填"变大"、"变小"或"不变" ,则他接下来的操作应该是 。
如图所示,为了验证"阿基米德原理",某同学做了如下实验:
(1)如图甲,在弹簧的下端挂一个小桶,小桶的下面吊一个石块,记下弹簧伸长后下端到达的位置 ,将此时弹簧对小桶的拉力计为 ,小桶与石块的总重记为 ,则 (选填" "" "" " ;
(2)如图乙,在溢水杯中盛满水,当石块浸没在水中时,排出的水便流到旁边的小水杯中,将排出的水的重力记为 ;
(3)如图丙所示,把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中,弹簧的下端又会到达原来的位置 ,将此时弹簧对小桶的拉力记为 ,则 (选填" "" "" " ;
(4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析,请推导石块受到的浮力 与排出水的重力 之间的关系 。(要求写出推导过程)
为了比较 、 两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入 、 两种液体,将试管放入完全相同的盛水烧杯中,用相同的酒精灯加热。
(1)实验采用将试管放入水中加热的方法,目的是使溶液 、 受热;
(2)在试管中装入液体 、 时,要控制他们的初温和 相同;
(3)加热相同的时间,是为了液体 、 吸收的热量 (选填"相同"或"不相同" ;
(4)加热相同时间后,液体 、 的温度如图所示,这表明液体 (选填" "或" " 的比热容较大。