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题文

小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。

实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。

实验步骤如下:

①用刻度尺测出竹筷的长度 L

②竹筷的下端缠上适量的细铅丝

③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h 1 (如图所示)

④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h 2

根据上面的步骤回答下列问题:

(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是  (选填“降低重心”或“增大支撑面” ) 使竹筷能竖直漂浮在液面。

(2)密度计是利用浮力  重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强  竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于” )

(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积  (选填“越小’”或“越大” )

(4)被测盐水的密度表达式: ρ 盐水 =   (不计铅丝体积,水的密度为 ρ )

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 密度的计算 阿基米德原理的应用 物体的浮沉条件及其应用
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为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光笔、量角器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图1图2所示的实验。

(1)让入射光沿 EO 方向射向镜面,在纸板 NOF 上可看到反射光 OF ,若将纸板 NOF 向后折,将  (填“能”或“不能” ) 观察到反射光,这说明反射光线、入射光线应在  

(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量 ON 两侧的 i r ,将数据记录在表中,根据数据得出的结论是  

(3)若将一束光贴着纸板沿 FO 方向射到 O 点,光会沿图中的 OE 方向射出,这说明在反射现象中,  

次数

i

r

1

70 °

70 °

2

45 °

45 °

3

30 °

30 °

某实验小组的同学对 A B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋伸长量△ x ,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为 8 N 的物体时,橡皮筋 A 的伸长量为   cm ,橡皮筋 B 的伸长量为   cm

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋  制成的测力计量程大,用橡皮筋  制成的测力计测量的精确程度高(均选填“ A ”或“ B )

(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为   N

在测量标有电压为 2 . 5 V 的小灯泡电阻的实验中,第一次测量时的电压等于 2 . 5 V ,小灯泡正常发光,以后调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐次下降,使灯丝温度不断降低,灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如表所示。

数据序号

1

2

3

4

5

6

7

电压 U / V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

电流 I / A

0.28

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

(1)根据题目要求,请用笔画代替导线将电压表接入电路中。

(2)从数据可以看出,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向  (选填“ a ”或“ b ) 端滑动。

(3)小灯泡正常发光时电阻为   Ω ,小灯泡不接入电路时,其电阻最接近   Ω

(4)对比不同电压下的小灯泡电阻值,我们得出结论:随着小灯泡灯丝温度不断降低,小灯泡的电阻逐渐  

某实验小组的同学利用如图所示的实验装置在暗室中测量直径为 5 cm 的凸透镜焦距并观察成像情况。将尺寸很小的球形小灯泡 s 作为光源固定在“0”位置处,光屏固定于光具座上标有 60 cm 的位置处。

(1)实验前调整小灯泡,凸透镜的中心和光屏中心,让它们在  

(2)如图所示,将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置 ( A 处)缓慢向右移动,同时测量光屏上亮圈的大小,当光屏上的亮圈直径为 5 cm 时,停止移动凸透镜,此时凸透镜在光具座上 B 处,则凸透镜的焦距为   cm ,连续向右移动凸透镜,当凸透镜移到光具座上标有 50 cm 的位置时,在光屏上  (选填“能”或“不能” ) 看到小灯泡的像。

(3)若固定小灯泡在“0”位置处,移动凸透镜和光屏,  (选填“能”或“不能” ) 在光屏上得到放大的小灯泡的像。

小华同学用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)当水温度接近 90 ° 时每隔 1 min 记录一次温度,直到沸腾 5 min 后停止加热。记录数据如下表所示,其中第 2 min 时的温度如图所示,为   ° C ,水沸腾后继续加热,水的温度  (选填“升高”、“不变”或“降低” )

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度 / ° C

90

92

96

98

98

98

98

98

98

(2)根据表中数据,可知水的沸点是   ° C ,此时周围环境的大气压  标准大气压(选填“高于”、“低于”或“等于” )

(3)实验结束后,同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:  

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