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题文

LED灯是一种新型的环保节能灯,小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率,他用如图所示的装置进行了实验(其中R0为光敏电阻,其电阻值与光照强度成反比)其实验步骤如下:

灯泡类型
盒内初温
盒内末温
电流表示数
白炽灯
20℃
78℃
6mA
普通节能灯
20℃
50℃
15 mA
LED灯
20℃
35℃
60 mA

① 先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm,灯泡与热敏电阻的距离约为30cm。闭合开关S 和S1,通电10min,分别读出温度计和电流表的示数,并填入下表。
②接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座,重复上述实验。
根据小梦的探究,请回答:
(1) 电能转化为内能最多的灯是__________,这是通过观察___________来比较的。
(2) 电能转化为光能最多的灯是__________,这是通过观察__________来比较的。
(3) LED灯的发光效率较__________(填“高”或“低”)。
(4) 综合分析表中数据可知,15W的LED灯的发光亮度与__________的白炽灯发光亮度相当。

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
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相关试题

在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别装入相同烧杯中,用相同的加热器加热,如图 A 所示。

(1)图 B 为某时刻的温度,其示数为    ° C

(2)分析图 C 可知,吸收相同热量,   液体升温更高;   液体更适合作汽车发动机的冷却液(选填“甲”或“乙”)。

(3)若甲、乙液体从图 C 所示的初温分别升高到 40 ° C 35 ° C ,吸收热量之比为 2 : 1 ,则甲、乙液体的比热容之比为   

用图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率,小灯泡 L 的额定电压为 2 . 5 V

(1)为了完成实验,请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整(连线不交叉)。

(2)闭合开关,发现电压表指针偏转如图乙所示,其原因是  

(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为   A ,该小灯泡的额定功率是   W

如图所示,是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上,弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块 P ,右端固定在墙上。在水平外力 F 的作用下,将长滑板从物块 P 的底下水平向左抽出。

方案一:保持物块 P 对长滑板的压力不变,更换不同材料的长滑板,重复多次实验,得到的实验数据如表1;

方案二:保持长滑板的材料不变,在物块 P 的上表面增减砝码,重复多次实验,得到的实验数据如表2。

表1

长滑板、 P 材料

木块 金属

金属 金属

皮革 金属

橡胶 金属

弹簧测力计的示数 ( N )

3.2

3.6

3.9

表2

材料

橡胶 金属

物块 P 对长滑板的压力大小 ( N )

13

15

17

19

弹簧测力计的示数 ( N )

3.9

4.5

5.1

5.7

根据以上数据回答以下问题:

(1)弹簧测力计对物块 P 的拉力大小等于物块 P 受到的滑动摩擦力,理由是  

(2)表1中当使用木块与金属做实验时,弹簧测力计的示数如图所示,则物块 P 所受到的滑动摩擦力为   N

(3)分析表1、表2中的实验数据,你能得到的结论是  

(4)在现实的生产与生活中,许多摩擦对我们是有用的,请你联系生活实际,试例举一个增大有用摩擦的实例,并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的:  

用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象。请回答下列问题:

(1)根据图乙可知,萘的熔点约是   ° C

(2)乙图中 CD 段物质处于  (填“固态”“液态”或“固液共存状态” )

(3)分析图乙可知,萘在 AB 段状态的比热容  (填“大于”、“等于”、“小于” ) 萘在 CD 段状态的比热容;

(4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙)。出现这种现象的可能原因是  (写出一种即可)。

某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图甲所示的实验电路,电源电压不变,保持滑动变阻器滑片位置不变,分别将 a b c d 四根电阻丝接入电路,得到表格所示的数据。

导体编号

长度 / m

横截面积 / m m 2

材料

电流大小 / A

a

0.5

0.4

锰铜合金

0.20

b

0.5

0.4

镍铬合金

0.16

c

0.5

0.2

镍铬合金

0.08

d

1.0

0.2

镍铬合金

0.04

(1)在 MN 间分别接入 a b 电阻丝,探究的是电阻跟导体的   的关系。 a 电阻丝的阻值    b 电阻丝的阻值(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)要探究电阻与横截面积的关系,可选择   (填编号)进行实验。其结论是:其它因素相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越   

(3)某同学在 MN 间接入 d 电阻丝后,又在其两端并联一块电压表,这样测出了 d 电阻丝的电阻大小,其测量原理是   。画出实验电路图(电阻丝可看成定值电阻)。

(4)另一位同学不用电压表,在已知滑动变阻器最大阻值为 R 0 的情况下,利用甲图电路测出 d 电阻丝的电阻大小,操作如下:

①在 MN 之间接入 d 电阻丝,闭合开关,将滑片 P 滑到最左端,读出电流表示数为 I 1

②将滑片 P 滑到最右端,读出电流表示数为 I 2

d 电阻丝的阻值表达式为 R d =    (用 I 1 I 2 R 0 表示)。

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