《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出到2012年实现教育财
政性支出占国内生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。教育发展需要财政支持说明
| A．经济发展是源，财政支出是流 | B．经济发展是教科文卫事业发展的基础 |
| C．增加教育支出有利于实现教育公平 | D．财政为经济发展筹集资金 |
木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证
①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力
②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展
③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力
④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
莎士比亚说：
“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。”心理学家威廉姆·杰尔士说过：“人性最深切的需求就是渴望人的赞赏。”这两句名言都看到了
| A．意识活动具有主动创造性和自觉选择性 |
| B．意识对改造客观世界具有指导作用 |
| C．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 |
| D．意识是客观存在的主观映象 |
“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明
| A．哲学的产生发展源于大自然 |
| B．哲学是关于世界观的学说 |
| C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
| D．认识与改造世界从哲学开始 |
身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱咐变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、电邮、MSN、QQ总有一款适合离者抒发别情，道声平安。这表明
①文化在继承的基础上发展
②传统文化的具体内涵因时而变
③传统习俗和思想是民族文化的重要内容
④科技进步是推动文化发展的重要因素
| A．①②④ | B．①③ | C．②③④ | D．①④ |
改革开放30多年来，我国的对外开放水平不断提高，但发展对外经济关系，始终把——作为自己发展的根本基点。
| A．独立自主、自力更生 |
| B．“引进来”与“走出去”相结合 |
| C．提高对外开放水平 |
| D．坚持独立自主与参与经济全球化相结合 |