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题文

小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值,实验电路如图甲所示。
(1)闭合开关之前,滑动变阻器的滑动片应位于          端(选填“左”或“右”)。
(2)小林闭合开关,将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时,电压表示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑动片应向         边滑动(选填“左”或“右”)。当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数是          A,小灯泡正常发光时的电阻值是         Ω。

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
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为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率,小峰同学设计了图甲所示的电路图,电源电压为6V,小灯泡电阻约为10Ω。

(1)为了完成实验,在标有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“  Ω 1A”的。

(2)图乙为小峰同学连接的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,但电流表有示数,经仔细检查,发现多连接了一根导线,将其拆掉后,电路恢复正常,请在多连接的导线上画“×”。

(3)移动滑片,将电压表示数调到  V,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为  W。

(4)查阅有关资料后得知,电压表工作时,其实内部有微弱电流通过,据此分析,所测量的额定功率偏  (选填“大”或“小”)

小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系,细线体积、重力及滑轮摩擦不计。实验步骤如下:

A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N。

B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水。

C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来。

D.往容器中注水,待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数。

E.多次重复步骤D的实验操作。

实验数据记录如表。

塑料块底部所处深度(cm)

2

3

4

5

6

7

8

测力计示数(N)

0

0.25

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

浮力(N)

0.5

0.75

1

1

1

1

1

(1)实验中滑轮的作用是    

(2)本实验是通过测量拉力间接测出浮力,以下测量方法与之不同的是    

a.用测力计测量物体受到的重力

b.用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力

c.用量筒测量液体的体积

(3)分析实验数据可知,塑料块受到的浮力与所处深度    (选填"有关"或"无关")

请按要求填空。

(1)用托盘天平称量物体质量时,当在右盘放入最小砝码后,发现指针偏右,则应取出最小砝码,并  ,使天平横梁  

(2)寒暑表(如图)的示数是  

(3)要估测人上楼的功率,需要测量的物理量有:人的体重、上楼的时间以及  

在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压恒定不变。

(1)请你用笔划线代替导线,将甲图中的实物电路完整,要求滑片向左移动时灯泡变亮。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是  

(3)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向  (选填“左”或“右”)端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视  的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为  W。

(4)完成上述实验后,又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤:

①闭合开关  ,移动滑片,当电压表的示数为  V时,停止移动滑片,然后再断开闭合的开关:

②保持滑片的位置不动,再闭合开关  ,读出此时电压表的示数为U;

③灯泡额定功率的表达式为P  (用已知量和测量量表示)。

小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油,担心买的油是地沟油,小红为解除妈妈的顾虑,在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质。

(1)实验步骤如下:

A.将托盘天平放于  上,移动游码至标尺  处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向  (选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡。

B.用天平称出空烧杯的质量为10g。

C.往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和色拉油的总质量为  g。

D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内色拉油的体积是   cm3

(2)该色拉油的密度为   g/cm3,由此,小红判断色拉油的品质是   的(选填“合格”或“不合格”)。

(3)分析小红同学的实验过程,你认为测量结果  (选填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是  (只填写实验步骤前的代号即可)。

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