H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是—些常见的化学仪器或装置，请按要求填空：
(1)写出上述仪器的名称：b ，f ；
(2)选取上述仪器中的 (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置；
(3)为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是 ；
(4)此套制备H2的装置 (填“能”或“不能”)制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式；如果不能，说明理由： 。
硫酸、盐酸、硝酸是工业上常用的三种酸，氢氧化钠、氢氧化钾是工业上常用的碱：
（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有性；
（2）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的pH______（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH；
（3）如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的化学反应的方法有（要求所选的物质类别不同）：___________；____________；
（4）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是（填编号）。
①金属表面除锈②制造药物氯化锌③除去NaCl中的少量NaOH
（5）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是_____________。
某研究性学习小组到超市买了一包碱面，包装袋上标明主要成分是碳酸钠，还含有少量的氯化钠。该兴趣小组为研究其成分，称取样品25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸质量关系如图。试回答下列问题：
（1）样品充分反应后生成CO2的质量为g
（2）原固体中Na2CO3的质量分数是多少？（请写出计算过程）
（3）样品中碳酸钠与盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的质量是_____________g
【交流反思】研究性学习小组的甲同学认为，要求出碳酸钠的质量，还可以使用与盐酸所属类别不同的其他物质，如________、______（填一种具体物质的化学式及该物质所属的类别）的溶液与样品反应，测定相关物质的质量，进行有关计算即可。
自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。
（1）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________（填写操作步骤），过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒。
（2）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是；若要测定该饮用水质的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母）。
A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液
（3）“节约用水，从我做起”，请任举一生活中节约用水的措施。
2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出___ ___、___ __（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是___。
A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__ __
A．节约纸张B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品D．尽量乘坐公交车
（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：．氢气在空气中燃烧的化学方程式为。使用氢气作燃料的好处有。
A．以水为原料，资源丰富
B．产物为水，无污染
C．减少化石燃料的使用，缓解能源危机
现有以下五种物质：氢氧化钠、小苏打、天然气、稀硫酸、食盐，请选择合适的物质填空，将其化学式填写在横线上：
（1）发酵粉的主要成分之一是；（2）可作燃料，其主要成分是；
（3）可用于清除铁锈的是_________； （4）生活中可用作调味剂的主要成分是_________；
（5）可用于去除油污的炉具清洁剂的成分之一是_________；