在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,请思考
探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 |
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰![]() |
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的表达式为a=______________;
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为_
______________;
下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器(数字计时器)“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格.
保持滑块质量M(M=0.2kg)不变时的实验数据
砝码的质量m/kg |
滑块所受拉力大小的近似值F/N |
滑块通过光电门1的速度![]() |
滑块通过光电门2的速度![]() |
两光电门的距离S/m |
滑块加速度的计算值a/(![]() |
![]() |
![]() |
0.09 |
0.15 |
0.50 |
![]() ![]() |
![]() |
![]() |
0.12 |
0.21 |
0.50 |
![]() ![]() |
![]() |
![]() |
0.14 |
0.25 |
0.50 |
![]() ![]() |
请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空(结果取2位有效数字)
根据表中数据,在下图的a-F坐标系中描出相应的点,并作出a-F图象
由a-F图象得出的结论为:____________________________________.
在应用电磁打点计时器进行匀变速直线运动的探究实验中,所用电源的频率为50Hz,实验得到的一条纸带如下图所示。按时间顺序取O、A、B、C、D、E、F七个计数点,每相邻的两个计数点间都有四个点未画出,纸带上相邻两个计数点对应的时间间隔为___s,实验中测得相邻两个计数点之间的距离如图所示(单位:cm),打C点时纸带的速度为____m/s(此处保留3位有效数字),纸带运动的加速度为_________m/s2。
某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用)、一只电流表(量程=0.6A,内阻
)和若干导线。
请根据测定电动势E和内电阻r的要求,设计图A中器件的连接方式,画线把它们连接起来。
接通开关,逐次改变电阻箱的阻值
,读出R及与
对应的电流表的示数I,并作记录。当电阻箱的阻值
时,其对应的电流表的示数如图B所示。处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数
;再制作R-
坐标图,如图C所示,图中已标注出了(R,
)的几个与测量对应的坐标点,请你将与图B实验数据对应的坐标点也标注在图C中上。
在图C上把描绘出的坐标点连成图线。
根据描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=V,内电阻
。
在研究电磁感应现象实验中,为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,在图中用实线连接成相应的实物电路图;
将原线圈插入副线圈中,闭合电键,副线圈中感应电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”);
将原线圈拔出时,副线圈中的感应电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”)。
为了探究电磁感应现象的产生条件,上(右)图给出了一系列必备的实验仪器。请用导线将没有连接好的仪器正确的连接成实验电路(用笔画线表示导线)。