下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物量)变化。下列有关叙述中，不正确的是 ( )
| A．图③不能表示在反应开始的一段时间后，反应速度与时间的关系 |
| B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时生成物量与反应时间的关系 |
| C．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 |
| D．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 |
一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型)患者，那么其病因
| A．母亲减Ⅰ异常 | B．母亲减Ⅱ异常 |
| C．父亲减Ⅰ异常 | D．父亲减Ⅱ异常 |
已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，再经秋水仙素处理获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占
A． |
B． |
C． |
D．0 |
关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述，正确的是
| A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 |
| B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 |
| C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体 |
| D．八倍体小黑麦的单倍体有四个染色体组 |
将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示。下列分析错误的是
| A．③→④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 |
| B．⑤×⑥→⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变 |
| C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 |
| D．③→⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料 |
下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是
A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素