激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的
| A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 |
| B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体 |
| C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层 |
| D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖 |
培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是（）
| A．性状变异可由环境条件引起 | B．基因可能会发生突变 |
| C．受体细胞的细胞质基因不同 | D．细胞核基因发生了重组 |
在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是 （）
| A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 |
下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是（）
| A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 |
| B．利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 |
| C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞 |
| D．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位 |
生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（）
| A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 |
| B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 |
| C．取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体 |
| D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 |
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）
| A．黑、雌 | B．褐、雌 | C．白、雄 | D．黑、雄 |