科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是
| A．林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点 |
| B．美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经 |
| C．摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上 |
| D．采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）
| A．图甲一定为次级精母细胞 | B．图乙一定为初级精母细胞 |
| C．图丙为次级卵母细胞或极体 | D．图丙中的M、m为一对同源染色体 |
叶绿体是光合作用的场所。有关光合作用过程的叙述，正确的是（ 
）
| A．光反应和暗反应都能转化光能 |
| B．光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水 |
C．暗反应的减弱会 影响光反应的进行 |
| D．增加光照强度，[H]、ATP的量一定能增加 |
下列关于呼吸作用的叙述错误的是（）
| A．呼吸作用过程中一定能产生二氧化碳 |
| B．线粒体能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 |
| C．有氧呼吸过程中产物水不一定是在线粒体中生成的 |
D．在有氧呼吸过程中，二氧化碳的产生在第二阶段 |
关于酶的性质，下列叙述错误的是（）
| A．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 |
| B．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 |
| C．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 |
| D．酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 |
ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）
| A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP |
| B．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
| C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 |
| D．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一 |