下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| |
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
| 实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
| 对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：
①
本实验设计方案中变量为：________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？______________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是____________
_________________________
_______________________________________________________________________。
某同学为了探究单侧光使生长素转移了．还是将生长素分解了？做了如图所示的实验设计，将经过图甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
(l)若乙中胚芽鞘的长度关系为________，说明单侧光使生长素转移了；
(2)若乙中胚芽鞘的长度关系为________，说明单侧光使生长素分解了。
根据细胞DNA含量不同，将某种连续有丝分裂的细胞分为三组，每组的细胞数如图。请据图回答下列问题：
(1)甲乙丙三组细胞中，研究染色体形态及数目最佳时期的细胞包含在________组；染色体数目暂时加倍的细胞包含在________组。
(2)假设细胞周期为10个小时，据图判断，DNA复制大约需要________（小数点后保留两位）个小时。
(3)加入抑制DNA复制的药物后，________ 组细胞数目会增多。
绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
(1)①和②过程分别发生在叶绿体的________（填发生的具体部位）。
(2)③、④、⑤表示________过程，其中________（填图中数字序号）阶段需要消耗水。
(3)上述①~⑤所在的生理阶段中，能产生ATP的是________（填图中数字序号）。
(4)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是________（填图中数字序号），稍后，________（填图中数字序号）过程也随着停止。而在这一实验中，始终不会停止的过程是________（填图中数字序号）。
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据下图分析回答下列问题。
（1）基因突变发生在图1中的___________段（填字母）。
（2）图5细胞对应于图2中的___________段（填字母）。D2E2段染色体的行为变化，与图1中的___________段变化相同。
（3）图5子细胞的名称为_________。图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是___________。
（4）图3细胞中有________对同源染色体，_________个染色体组，图3中①是否是同源染色体？_________。
如图表示真核细胞中遗传信息的流动过程，①②③表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）过程①称___________，发生的时期是___________。
（2）过程②称___________；此过程需要的原料是___________；发生的主要场所是___________。
（3）过程③称___________；需要的运输工具是___________；需要的模板是___________。