.(2010浙江省湖州 市，三(一)，4分)
阅读下面这首词，完成问题。
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。.词的上片中"逐"和"出"两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析(2分)
.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态?(2分)
阅读下面这首唐诗，回答问题。
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起到什么作用？
答：判断下列说法的正误，正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。
⑴ 本诗作者是唐代诗人李商隐，他与诗圣杜甫齐名，被后人称为“小李杜”。 …【】
⑵ 李商隐的诗多以词采“华艳”著称，本诗却朴素无华，明朗清新，没有起兴，没有典故，也不用象征，这在诗人的作品里并不多见。 ……………………【】
⑶ 这首诗两次写“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写、想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景；作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂泊异乡，盼望归期的感伤。………………………………………………………【】
阅读下面诗句，回答后面的问题。
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”这首诗的作者是（人名），出自一书。
这首诗所表的的主题是
。
阅读下面的古诗文，完成题目。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。请发挥想象力，描写出颔联所呈现的景象。（60字左右）
全诗流露出诗人怎样的情感?
在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。
【甲】论诗 赵翼【乙】调张籍 韩愈
李杜诗篇万口传，李杜文章在，光焰万丈长。
至今已觉不新鲜。不知群儿愚，那用故谤伤。
江山代有才人出，蚍蜉撼大树，可笑不自量。
各领风骚数百年。伊我生其后，举颈遥相望。【甲】【乙】两首诗中的“李杜”分别指___________________。
【乙】诗“李杜文章在，光焰万丈长”表现了诗人的情感。【甲】诗“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”是否故意贬损？谈谈你的看法。
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阅读下面诗歌，完成小题。
阙 题①
（唐） 刘慎虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远闻流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每②白日，清辉照衣裳
[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括，1分）。
诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。