教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的哪些道理？
一些外国观众从韩国的电视剧中了解到了普通韩国人的日常生活状况，看到了他们的喜怒哀乐。这体现了大众传媒
①具有文化传递和共享的功能 ②是对外文化交流的重要手段
③是促进文化交流的重要途径 ④为文化传播提供了正确的方向保证
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”，孩子们不接受这个观点，并反驳说小孩不应该吃小的，他也不应该垄断大的，应该把大的用刀切开，跟他哥哥一直平分，这才叫公平。这表明
| A．不同民族文化间的差异是不可逾越的 |
| B．不同民族间文化缺乏共性和普遍规律 |
| C．文化影响人们的认识活动和思维方式 |
| D．文化影响人们的交往行为和交往方式 |
从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与漫画寓意一致的是 
①随风潜入夜，润物细无声 ②野火烧不尽，春风吹又生
③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ④耳濡目染
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
2014年6月22日，第38届世界遗产委员会同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。这是中国列入《世界遗产名录》的第46个项目。此前，我国为大运河申遗做了积极的准备工作。我国重视大运河申遗工作，是因为一个国家的文化遗产
①是全世界各民族历史文化成就的展示
②是该国历史文化成就的重要标志
③对研究该国文明的演进具有重要意义
④对于展现世界文化的同一性具有独特作用
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”的标签。这是因为“正能量”
①可以为经济和社会发展提供物质保障
②具有聚集人心、振奋精神的作用
③能够发挥积极的导向和示范作用
④来自于特定的文化环境
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |