小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标有“2.2V”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，所用实验器材均完好。
①他先将实验器材（除电压表外）串联连接，发现将最后一根导线连接完毕后，电流表有示数，其错误原因可能是 （8） 。然后，他将电压表并联在小灯两端，发现电压表示数如图（a）所示，其错误原因可能是 （9） 。
②他找到问题所在后，重新实验，闭合电键并移动变阻器的滑片，当电压表的示数为 （10） 伏，小灯正常发光。若此时电流表的示数如图（b）所示，则小灯的额定功率为 （11） 瓦，此时变阻器连入电路的电阻为 （12） 欧。
小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如右图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则图d是测量的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中 两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力为；由四个图中两个图的读数可以求出被排开液体的重力为 ；如果表达式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
如下图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答？
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出结论： ．
小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一不规则小石块的密度，请将他的步骤补充完整。
（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为g。
（3）如右图所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g； C、往烧杯中加水，直到
再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
（4）计算出小石块的体积为cm3。
（5）用密度公式计算出小石块的密度为kg/m3；
红薯是一种非常有益的食品，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
（1）小丽用已调节平衡的天平去测量一块红薯的质量．她把一块红薯放到天平左盘，然后向右盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡，接下来她应_____________________．（写出操作方法）
天平平衡后，所用的砝码和游码的位置如图所示，则这块红薯的质量为_______g．小丽又用排水法测得这块红薯的体积为60cm3，则她测出的红薯的密度约为__________kg/m3．
（2）小鸣凭“红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯、玻璃棒和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．请你写出他的实验方法．
甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误）．
（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：________________________________________________________________________．
（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1_________R2（选填“>”、“<”或“=”）．
（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．